e-pullay

Ricardo Capponi viene al Epullay!

2011-10-21T11:29:00.005-03:00

Este próximo jueves 27, a las 19:30 hrs. en el Gimnasio del Colegio, y gracias a la gestión del Centro de Padres, contaremos con la visita del connotado psiquiatra chileno, experto en Sexualidad y Afectividad, en el marco del Ciclo de Charlas que se vienen organizando desde principios de año para apoderados y profesores de nuestro Colegio.
Esta vez el tema de turno tiene relación con algo de lo cual pasamos preocupándonos pero rara vez le destinamos un espacio prioritario para su reflexión, actualización y conversación en vías de tratarlo como es debido con nuestros hijos: su Sexualidad y todo el universo relacionado tras ella.
Si bien sabemos que el colegio tiene un rol y un programa para tratarlo en sus distintas etapas, nos ha parecido, como CEPACE, fundamental tocarlo desde la perspectiva del acompañamiento parental y a la luz de los nuevos descubrimientos en materias neuropsiquiátricas. Nada mejor que traer a uno de los máximos expertos en Chile en la materia para actualizar nuestros conocimientos y adquirir las heramientas necesarias para hacernos cargo de un tópico, sobre el cual nadie nos enseñó como encararlo. La charla es de entrada liberada con cupos limitados, previa inscripción en recepción del colegio o llenando el pequeño formulario adjunto al final de este artículo.
CURRICULUM

El Dr. Ricardo Capponi, es Psiquiatra de la Universidad de Chile, Bachiller en Filosofía Universidad Católica de Chile, Psicoanalista (International Psychoanalytic Association) con función didáctica, Past-President de la Asociación Psicoanalítica de Chile. Miembro del Consejo Superior de la Universidad Alberto Hurtado, Miembro del Comité de Ética del Canal 13 Televisión, y Autor de los libros: “Psicopatología General” , “Chile: Un duelo pendiente”, y “El Amor después del amor”. Además ha publicado una serie de artículos de amplia difusión:

Herramientas para sobreponerse a la desilusión
La clave de la simetría en el rol de la pareja
Encuentros y desencuentros sexuales
Los 10 ingredientes del amor
Hacia la sexualidad madura
El sentido del tiempo en la pareja
Pedofilia: Desafíos para la Iglesia Católica
Cómo manejar la agresión en la pareja
Cómo lograr la aspiración del siglo XXI: Ser pareja fiel y para toda la vida
El matrimonio se sostiene con pasión, no con enamoramiento
Adolescentes y padres: La conducción educativa de la sexualidad

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Charla Déficit Atencional e Hiperactividad en el Epullay

2011-09-21T01:31:00.005-03:00

Dentro del marco del Ciclo de Charlas, organizado por el CEPACE, la próxima semana tendremos la segunda exposición:

“DÉFICIT ATENCIONAL E HIPERACTIVIDAD. Síntomas, causas y consejos prácticos para abordar el problema”. Orientada a entregar herramientas tanto a padres como para profesores, con el objetivo de poder responder mejor a las necesidades de nuestros hijos, según sus características.

Cada vez más los problemas de concentración e intranquilidad motora en los niños, son temas de recurrente preocupación entre los apoderados, docentes y especialistas que trabajan con niños. ¿Cuál es la causa de esto? Las exigencias que pedimos a nuestros hijos ¿realmente responden a sus necesidades? ¿Les estamos entregando lo que les ayudará, en el futuro, para desarrollarse mejor? O les estamos exigiendo conductas que perpetúan los problemas que a la vez nos preocupan?

Estas y otras interrogantes serán abordadas en la charla por el terapeuta ocupacional Frieder Hass, especializado en Integración Sensorial (según Jean Ayres), Reeducación Neuromuscular en niños (según BOBATH) y Estimulación de la Percepción (según FROSTIG).

Especialista en terapia para Dislexia y Discalculia según Dyslexia Research Center (Austria).

La invitación a esta actividad gratuita es para el próximo MARTES 27 DE NOVIEMBRE, A LAS 19:30 HORAS, EN EL GIMNASIO DEL COLEGIO. Por ser una actividad con cupos limitados se solicitará inscripción previa con Paola Bocaz en la Recepción del colegio (f. 2790588) o bien llenando el siguiente formulario:

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LOS ESPERAMOS.

Cena Pan y Vino 2011: Agradecimientos de Nadino

2011-08-28T11:49:00.008-03:00

Aunque no hubiéramos recaudado una sola chaucha, la Cena de Pan y Vino 2011 fue, como sus antecesoras, una fiesta inolvidable de encuentro y solidaridad en un ambiente de diversión y confianza. El cariño, la dedicación, el compromiso, la armonía de la Comunidad Educativa Epullay fue intensa y evidente. Se vio en los delegados de pastoral, los directivos del colegio, el personal administrativo y auxiliar, los padres y guías que animaron y colaboraron con sus donaciones y en diferentes actividades, la Directiva del CEPACE que siempre apoya en formas inimaginables a nuestra institución, los alumnos y ex-alumnos que crearon sobre el escenario profesionalismo y compromiso y los scouts que una vez más estuvieron sirviendo, fieles a su vocación. Todos dieron lo mejor de sí para generar una fiesta inolvidable.

El Centro de Estudios Nadino no encuentra palabras adecuadas para representar con justicia su inmensa gratitud. Creemos que la mejor forma será, como siempre, seguir haciendo con excelencia este trabajo en pro del sueño que compartimos con el Epullay: traer unidad y justicia a nuestra tierra mediante el desarrollo integral de todos nosotros.

Ciertamente, la vasocomunicancia entre el Epullay y el Nadino está lejos de llenar nuestro ideal. El proyecto incluye acompañar a estos muchachos hasta que se titulan, por lo que el número de beneficiarios aumentará cada año. Esto quiere decir que siempre hay lugar para la incorporación de voluntarios en nuestras labores. Nuestro ideal es que todos los del Epullay conozcan a todos los del Nadino. Que seamos una sola comunidad con diferentes expresiones. ¡Tenemos tanto que ganar unos de otros! Antes nos lo imaginábamos, ahora lo sabemos a ciencia cierta.

Les ruego lo hagan circular del modo más extenso a la comunidad, de manera que todos puedan recibir nuestro modesto testimonio de gratitud.

Un abrazo,

Directiva CEN

Autocontrol puesto a prueba: 1ª Charla para Padres 2011

2011-06-29T13:30:00.008-04:00

Responsable: Cecilia Moraga G., psicóloga clínica PUC, enfermera-matrona PUC, magister en Psicología Sistémica UAI, entrenada en el Modelo Dinámico Maduracional de Apego (USA), asesora técnica del Sistema de Protección a la Infancia Chile Crece Contigo, Ministerio de Salud, socia fundadora de International Association of the Study of Attachment.

Audio de Entrevista en Programa Chile Crece Contigo (Cooperativa).

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Venta masiva de garaje

2011-05-30T23:17:00.014-04:00

¿Cansado de acumular cosas que ya no te son útiles? ¿Aburrido por falta de espacio y por los armarios repletos de cachibaches? Entonces, participa en la primera venta masiva de garaje el SÁBADO 11 DE JUNIO de 12:00 a 18:30 en los pasillos y jardines del Colegio Epullay Montessori.

Desde ya busca en tus armarios, bodegas, baúles o el sótano, aquel aparato de ejercicios que nunca vas a usar, la consola de videojuegos vieja, tus novelas ya leídas y re-leídas, esas prendas que te han regalado y jamás piensas vestir, la colección de estampillas que ya no te emociona como antes, la lámpara de la abuela que no pega con nada, el afiche que reemplazaste por una foto y tanto cachureo más... que seguro que encuentran aquí un inesperado nuevo dueño.

Inscríbete con un stand, invita a los tuyos a hacerlo, organiza a los niños y apoderados de tu curso, mira que tendrás una vitrina como pocas, ¡y una comunidad ávida por cachurear!

Esta es una iniciativa donde ganas tú, gana el que se lleva algo conveniente, gana una comunidad que se encuentra y comparte en el intercambio, y también ganan los alumnos de segundo medio. Todo lo recaudado en las inscripciones, la venta de comestibles y la venta de cachureos en los stands del taller 5B, va directo a los fondos para apoyar el financiamiento de su viaje de estudios. ¡Apoyémoslos!

¿Qué puedes vender? Todo tipo de productos nuevos y/o usados en buen estado.

¿Qué NO puedes vender? Comestibles y bebestibles.

¿Quienes pueden vender? Apoderados, parientes y amigos de nuestra comunidad educativa, que se hayan inscritos con un stand.

¿Cómo inscribirse? Simple, con Paola Bocaz en la recepción del colegio, al teléfono 279.0588, o al mail recepción@epullay.cl, hasta el 8 de junio.

¿Cuánto vale? Valor de stand: $5.000

¿Dudas o sugerencias? Claudia Mellibosky: cmellibosky@gmail.com

ORGANIZA: TALLER 5B / COLABORA: GRUPO SCOUT / CONVOCA: CEPACE 2011

Consejos del buen vendedor de cachureo

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Decide con anticipación el precio de los artículos; de preferencia coloca una etiqueta en ellos.

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Trata de darles un valor justo, porque como bien dicen, la basura de alguien puede convertirse en el tesoro de otro.

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Acomoda los objetos por secciones -ropa y/o zapatos, artículos decorativos, utensilios de cocina, etc.-, pues así le resultará más sencillo a la gente buscar entre tus pertenencias. Coloca letreros genéricos con precios por tipo de productos (libros o los discos).

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Crea una caja de "ofertas especiales" para colocar objetos pequeños que consideres resultará difícil vender. Puedes marcar la caja con un letrero que diga "sacar a $...." o "2x1", así llamarán más la atención.

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Es recomendable enumerar cada artículo vendido y sus precios, de modo que puedas comprobar tus ganancias al final del día. Asegúrate de tener un lugar para guardar el dinero y billetes y monedas de todos valores para contar siempre con vuelto.

¡Tenemos nueva directiva del CEPACE!

2011-05-01T18:43:00.010-03:00

El pasado martes 26 y miércoles 27 se realizó, como es ya tradición desde hace 4 años, la elección de la directiva del centro de padres para el período 2011-2013. Los apoderados del Epullay asistieron de manera ordenada a cumplir su deber cívico, y si bien se mantuvo el número de votantes de otros años, creemos que fue todo un logro los 166 apoderados en los tiempos que corren.

El trabajo del Comité Electoral, compuesto por su presidenta Paula Torres, Margarita Fracica, Donatella Fuccaro y Rodrigo Santa Cruz, se realizó de manera incansable durante esos dos días con la ayuda de algunos apoderados voluntarios, y culminó la tarde del miércoles con el recuento de votos y un pequeño cóctel de celebración con la asistencia de unos 32 apoderados. El resultado de los escrutinios en número de preferencias (recordar que eran hasta 3 por votante) fue:

1. Janett Zumarán - 46 votos - 12%

2. Raúl Ugalde - 75 votos - 19%

3. Gabriela Nercasseau - 65 votos - 16%

4. Mónica Demeure - 79 votos - 20%

5. Gabriel Valdés - 129 votos - 33%

Posteriormente, se dirigieron a la Asamblea el presidente saliente, Andrés Wiche, el presidente electo, Gabriel Valdés, la directora Docente, Paola Bianchi, y Macarena Larraín en nombre de los Delegados de Ciclo presente. El Comité Electoral realiza el cierre de cuentas del proceso electoral, con un gasto total de $152.818, y da por terminado el acto.

Con esto la mesa directiva del Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay, CEPACE quedó conformada de la siguiente manera:

Presidente - Gabriel Valdés

Vicepresidente - Mónica Demeure

Tesorera - Gabriela Nercasseau

Secretaria - Janett Zumarán

Prosecretario - Raúl Ugalde

A los que se suman el representante de la dirección, Cristián Ernst y los Delegados de Ciclo ya elegidos entre sus pares durante el último Consejo de Delegados:

Ciclo Casa de los NIños - Marcelo Dintrans

Ciclo Salón - Paula Torres

Ciclo Aldea - Daniel Fajardo

Ciclo Comunidad - Macarena Larraín

Con esto se da comienzo a un nuevo ciclo en la representación de nuestras voces, ideales, sueños y proyectos. Si bien la Directiva compuesta por estos 10 miembros tienen la labor de representar a los apoderados del Epullay, el Centro de Padres lo conformamos todos, y por eso el llamado es a sumarse a esa energía y colaborar de alguna de las mil formas que se presenten.

A continuación imágenes del escrutinio y la celebración.

Estos son nuestros candidatos: A votar!

2011-04-25T14:53:00.011-03:00

Tenemos candidatos, ahora sólo a votar. Pero a votar informado así que aquí van sus perfiles (pinchar para agrandar):

Es importante contar con tu participación para poder dar el máximo de legitimidad y apoyo a nuestra directiva del Centro de Padres. Como Comité hemos ideado una nueva modalidad para aquellos apoderados que por una u otra razón no puedan venir al colegio los días de votación, que consiste en enviar un voto con poder simple (que cuente con la firma expresa) delegado a otro/a apoderado/a que lo/a represente presencialmente.

Más abajo podrán encontrar mayor información para la votación.

Los invitamos a ejercer su derecho a voto!

Comité Electoral CEPACE

Participa e inscríbete como candidato, ahora!

2011-04-15T17:24:00.015-03:00

Se acercan las elecciones en el Epullay.

La directiva saliente se despide después de 2 años (y algunos miembros más), con un legado que deja pavimentado el camino para nuevos desafíos, nuevos rostros, nuevas energías.

El martes 26 y miércoles 27 de abril se llevará a cabo la votación para decidir quienes serán los 5 miembros que según los estatutos conformarán la mesa directiva que encabezará el CEPACE para el período 2011-2012, junto a los 4 ya elegidos entre sus pares, los Delegados de Ciclo (que durarán un año en el cargo). El presidente será electo a partir de la primera mayoría obtenida en la votación. Los restantes cargos (vice-presidente, secretario, tesorero, pro-secretario) se elegirán entre sus miembros.

Lo que está en juego

Tu capacidad para decidir e incidir en el futuro de tu comunidad educativa como contexto formativo de tus hijos, a través de una directiva representativa y fuerte, que gestione, nos represente y coordine en consonancia con nuestra misión: Acompañar a nuestros niños en el proceso de desarrollarse al máximo de su potencial como seres humanos valiosos, transformadores de la sociedad que los acoge.
Candidaturas

Para postularse como candidato a la directiva, simplemente debe cumplir con ser apoderado con al menos un año de antigüedad en el colegio, disponer de energía para trabajar en la directiva y llenar un formulario de inscripción que se encuentra en recepción y entregarlo hasta este jueves 21 a las 12:00 am. Una pequeña aclaración pertinente: los delegados sí pueden presentarse sin renunciar a su cargo, y sólo al momento de dirimirse los resultados favorablemente deberán hacerlo.

Votación
Tendrán derecho a voto todos los apoderados que previamente se inscriban en el libro de socios que se encuentra en la recepción del colegio con Paola Bocaz. Los días de la votación se dispondrá de una URNA, la que estará ubicada en la entrada principal del Colegio, para tener una mayor participación de los apoderados, el horario de la votación será en las horas de llegada y salida de los alumnos. Esto es:
Martes 26: 08:00 a 09:00 AM / 12:00 a 13:00 PM / 15:00 a 17:30 PM
Miércoles 27:
08:00 a 09:00 AM / 12:00 a 13:00 PM / 15:00 a 17:30 PM

El recuento de votos se realizará el mismo día miércoles a las 19:30 hrs, finalizando con la proclamación de la nueva Directiva y un Cocktail, donde están todos invitados.

Mientras mas apoderados participen del proceso, mayor legitimidad tendrá la directiva electa y mejor reflejo será de la diversidad que caracteriza a los padres y apoderados del colegio. Los invitamos a participar activamente con el voto.

Participa e inscríbete como candidato ahora!

Comité Electoral Centro de Padres

Consultas a: donafucc@gmail.com

COMUNICADO DE LA DIRECTIVA

2011-04-04T00:50:00.009-03:00

Ante las informaciones y opiniones vertidas por algunos apoderados en el espacio de comentarios de un artículo anterior de este blog (http://bit.ly/iab90m), referido a un particular rito durante el entrenamiento de fútbol, la Directiva del CEPACE comunica a toda la comunidad que de inmediato procedió a solicitar una reunión con la dirección del colegio para recabar información detallada de la situación y las medidas adoptadas para manejarla.

Tal reunión se efectuó normalmente –en forma abierta y cordial, como corresponde– y cumplió sus objetivos a cabalidad.

En virtud de ello, podemos informar que una práctica habitual del equipo de fútbol para la celebración de los cumpleaños de sus integrantes, de la que nunca antes se había recibido comentario alguno, provocó la genuina molestia en uno de nuestros niños de taller uno.

Abordado el conducto regular para tratar el tema, y habiendo escuchado por primera fuente a protagonistas y testigos, tanto el entrenador como su directora de ciclo, se acercaron a este alumno para pedirle perdón y asegurarle formalmente que nunca se repetiría una cosa así, como corresponde a nuestra metodología que respeta a los niños en su total dignidad humana. Adicionalmente el tema fue conversado a nivel docente para reforzar el alineamiento de las prácticas dentro y fuera del aula con la filosofía y los principios que rigen al proyecto educativo.

Hemos sido testigos de la congoja del profesor ante las consecuencias de esta circunstancia, así como del testimonio de los papás que tienen a sus hijos en fútbol, respecto de la alta calidad de su liderazgo entre los niños. Ciertamente, la práctica de celebración en cuestión queda suprimida en todos los niveles, para siempre.

Agradecemos a la Dirección del colegio por el efectivo accionar de sus instancias administrativas y de su directo celo para enfrentar el análisis y comportamiento ante esta lamentable circunstancia, haciendo de ella una oportunidad de aprendizaje y formación para todos los involucrados.

Agradecemos a los padres que han publicado en el blog del CEPACE sus reacciones frente al incidente. Ese es precisamente su objetivo, recibir la inquietudes, temores, dudas, aprensiones que surgen ante eventos que impactan por distanciarse –positiva o negativamente– del normal acontecer cotidiano.

Podemos asegurar a la comunidad del Epullay, que nuestra institución sigue siendo la misma que queremos y apreciamos y que una vez más ha sabido sortear una situación compleja –y ciertamente desagradable– de un modo positivo, con en la mirada siempre unánimemente puesta en el desarrollo integral de nuestros niños.

Directiva del CEPACE

Asamblea Anual de Apoderados Epullaínos

2011-03-21T17:46:00.007-03:00

Es común escucharnos decir que nadie nos enseñó a ser padres, ante dudas o errores que es natural que cometamos. Pero ¿será cierto si, presente o ausente, todos tuvimos un modelo, ya tan lejano que se ha vuelto invisible?. El Epullay nos entrega una guía en la cual confiamos, pero sabemos que no lo es todo. ¿Estamos aprovechando esta comunidad educativa para hacer de nosotros el mejor contexto para la formación de nuestros hijos?

La Directiva del Centro de Padres quiere invitarlos a todos a la

Asamblea General de Apoderados

EDUCANDO EN LA INCERTIDUMBRE

este Sábado 26 de marzo a las 11:30 hrs, en el Auditorio del Colegio.

Esta Asamblea se efectúa una vez al año y es la única instancia donde se pueden reunir todos los apoderados en torno a este y otros temas de interés. Adicionalmente el CEPACE hará un balance final de su gestión 2009-2011, haremos la convocatoria a las próximas elecciones de Directiva y ofreceremos a los asistentes un número artístico y un rico cóctel para hacer más ameno el encuentro.

Les agradecemos hacerse este espacio necesario, una instancia de abierta participación que no tenemos a menudo, y del que estamos seguros no se arrepentirán.

Un saludo dafectuoso
DIRECTIVA CEPACE 2009-2011

Adios Maribel

2011-03-11T02:45:00.005-03:00

Dicen que lo bueno, lo poderoso, lo significativo, suele venir en frasco chico. No es una verdad universal, pero ciertamente aplica en el caso de Maribel, a quien despedimos con emociones mezcladas. Pena, naturalmente, por la enorme falta que hará a su familia, que ciertamente excede a la tristeza –también enorme, por cierto– de saber que no contaremos con su generosidad, su alegría, su compromiso incondicional en esta maravillosa aventura de hacernos comunidad educativa; aventura que no puede relatarse, por cierto, sin referirse a ella, a Maribel, como una de sus destacadas protagonistas.

No estuvo mucho tiempo entre nosotros, pero desde el primer día su disposición a colaborar, su activa presencia, su ánimo siempre optimista, su compromiso incondicional, su generosidad para regalarse en el servicio a los demás, su sonrisa dulce y su mirada alegre, fueron parte de nuestra comunidad. La esencia de Maribel se extiende, sin dudas, más allá de su presencia física. La grandeza de su ser, expresada una y mil veces en su quehacer, servirá de inspiración para quienes tuvimos la dicha y el honor de conocerla y compartir con ella un tramo del camino.

Querida Maribel, en la inmortales palabras de Bertoldt Brecht, tu luchaste toda la vida, eso te hizo y te seguirá haciendo, más allá del umbral de la muerte, una de las indispensables.

Atravesando el dolor de tu partida, nos habita también la alegría y la gratitud.

Maribel, como Centro de Padres y a nombre de todos tus amigos del Epullay te decimos: descansa en paz.

Queremos invitar a la comunidad del colegio a recordar a nuestra amiga y apoderada Maribel Rebolledo, mamá de Lucas y Matías Aravena, fallecida el pasado fin de semana, con una misa que se realizará este sábado 12 de marzo a las 20:00 hrs. en la Parroquia San Alberto Hurtado (10 Oriente 2342, Parque Tobalaba; Antupiren altura 7800). Los esperamos.

Vuelve la Epuferia ahora en Navidad

2010-12-01T17:21:00.002-03:00

Festival Encántame 2010

2010-10-28T17:15:00.003-03:00

Con mucho orgullo queremos invitar a todos a participar de nuestro VIIIº festival del Canto, “Encántame 2010”, que se realizará en nuestro colegio, el viernes 5 de noviembre, a partir de las 20:30 hrs.

Esta iniciativa partió años atrás, con el apoyo y mucho entusiasmo, del área de Artes Musicales del colegio; logrando con el correr del tiempo, consolidarse como un espacio físico y temporal para los talentos vocales de nuestro y otros tantos colegios invitados.

Si bien contamos con el auspicio del CEPACE, necesitamos y contamos con el apoyo de toda la comunicad; para que se posicione como un gran evento. Este Festival no persigue fines de lucro, no se cobra por bases, y el precio de las entradas es fundamentalmente para pagar al artista estelar invitado, que este año será la banda Boomerang.

Es por esto que se hace necesario la asistencia y participación de toda la comunidad de nuestro Colegio, de una u otra forma, esta actividad va en directo desarrollo y beneficio de nuestros niños y jóvenes. Son ellos los que agradecen y disfrutan de estas instancias, son ellos los que se preparan para mostrar el mejor show posible, son ellos los que, en definitiva crecen y hacen una comunidad cada vez más feliz y “encantada”, haciendo alusión al nombre de este encuentro musical que nos “encanta” cada año más.

Estamos seguros que ustedes responderán a este llamado, comprando la entrada y asistiendo a nuestro encuentro musical del año. Habrá música, canto, “cositas” ricas para comer; y una comunidad que se encuentra para disfrutar y convivir.

Las entradas están a la venta en secretaría con Lidia y recuerda que en pre venta por la compra de dos entradas entran tres personas.

ENTONCES…ENCANTÉMONOS TODOS PARA EL 5

¡¡Gracias por su apoyo y participación!!

Comité Organizador

Festival del Canto Encántame 2010

Stgo. Octubre de 2010

Una competencia que dio frutos

2010-10-26T19:04:00.011-03:00

Terminaron las olimpiadas de aniversario 2010, alegre, colorida, ruidosa y como siempre muy competitiva, en lo más positivo de su acepción. Y esto se reafirmó porque en una de sus pruebas se premiaba a la alianza que trajera más packs de 6 leches individuales, cuyo destino era los chicos de los Centros Nadino, y les podemos decir con toda certeza que los ganadores fuimos todos. El día de ayer lunes 25 se hizo entrega de la donación, y a continuación queremos extender las palabras de agradecimiento a toda nuestra comunidad epullaína.

Querida Comunidad Educativa Epullay

Nos dirigimos a ustedes con un enorme sentimiento de agradecimiento por un nuevo gesto de adhesión y colaboración con nuestros Niños y Adolescentes de los Centros Nadino: hemos recibido el día de ayer una donación de 3.502 cajitas de leche recolectadas durante las Olimpíadas del Colegio.

Con estas cajitas de leche, complementamos la colación que damos a los Niños durante durante 4 meses.

Esta donación no sólo tiene una enorme importancia material (su valor económico asciende a mas de $ 700.000), sino también nos hace sentirnos como siempre muy acompañados por la Comunidad Epullay en esta tarea.

Nos alienta muchísimo en nuestro trabajo diario constatar que estamos en el corazón de muchos epullaynos: Apoderados, Directivos y Profesores que destinan parte de su tiempo a trabajar con nosotros a cargo de Talleres, Clases, Asesorías, etc.; Adolescentes que son Madrinas y Padrinos que vienen a enseñar y acompañar a nuestros Niños ; Colaboradores que nos ayudan de diversas maneras a las cuales ahora se unió la Campaña de la Leche.

Estamos convencidos de que todo el bien que hace la Comunidad Epullay en Nadino, se replica en la Comunidad Epullay, y eso es una gran alegría para nosotros.

Les saludan con agradecimiento y afecto,

Centros Nadino

Coloquio Bullying

2010-10-20T17:03:00.002-03:00

Fiesta familiar Disfrázate Epullay 2010

2010-10-07T21:15:00.003-04:00

El público epullaíno la pidió. Luego de un año de receso, vuelve la fiesta más esperada del año, pero ahora recargada: "Disfrázate Epullay 2010", una actividad organizada por el Centro de Padres con el sólo objetivo de pasarlo bien en familia y con una buena parrilla de atracciones:

Buena música para todos los gustos
Rica comida y bebida especialmente preparada por el Taller 5 para aportar al financiamiento del viaje de estudios
El mejor ambiente, iluminación y sonido
DJ profesional
Animación en vivo y baile entretenido

El tema de este año para disfrazarse es totalmente libre, pero lo que todos esperan, la competencia de los mejores disfraces de la noche este año se distribuyen en más categorías:

Familia disfrazada más numerosa
Disfraz más producido
Disfraz casero más original
El más igualito a...
Mejor Superhéroe
Personaje histórico más auténtico
Personaje de cómic o cuento mejor caracterizado
Disfraz más aterrorizante (esto en adelanto a Halloween)

Así que desde ya hagan trabajar la imaginación ya que nadie entrará sin disfraz a la fiesta y sólo se permitirá hacer reír, bailar, conversar y pasarlo en grande. O en chico, si nos hacemos niños.
El evento será gratuito y abierto a toda la familia y miembros de nuestra querida comunidad epullaína. Anoten: Sábado 16 de octubre a las 20:30 horas.
Los esperamos!

Charla de Sergio Canals "Adolescencia ¿algo falta o algo sobra

2010-10-06T22:10:00.022-04:00

¿Sabían que según un estudio internacional de Bayer y GfK, los adolescentes y jóvenes chilenos son los que más consideran a sus padres a la hora de hablar de sexo en Latinoamérica (84%). ¿Estaban enterados que un reciente informe de la Universidad Diego Portales indica que los jóvenes de nuestro país pasan en promedio 2,3 horas diarias conectados a redes sociales?

Estas son sólo algunas señales de la realidad en que nuestros hijos se desenvuelven hoy y son pocos los padres que salen ilesos de su paso por la adolescencia. Temas como la motivación, la sexualidad, las adicciones y la falta de comunicación entre otros, se vuelven preocupaciones recurrentes y nos sumen en una ansiedad al no contar las herramientas para afrontar este ciclón de cambios.

La adolescencia es la última etapa en la que los padres y educadores podemos tomar parte activa y ayudar a los hijos creativamente a sentar sus caminos vitales; la última etapa en la que podemos ser ejemplo cotidiano, aconsejar, ofrecer variadas oportunidades y mantenernos en contacto con el proceso educativo. Luego se nos van...

El CEPACE, con el fin de satisfacer las dudas y preocupaciones de la comunidad Epullaína sobre este tema, los invita a participar de la charla “Adolescencia ¿algo falta o algo sobra?, claves para manejar creativamente el conflicto” dictada por el destacado Psiquiatra, Dr. Sergio Canals*.

La exposición se realizará el día jueves 14 de octubre, de 19:30 a 20:30 Hrs. en el Auditorio del Colegio Epullay. La asistencia es gratuita, pero los cupos son limitados. Quienes deseen asistir, deben llenar el formulario adjunto.
Esperamos que puedan asistir a esta oportunidad única.

CEPACE

Cargando...* El Dr. Sergio Canals Lambarri es Médico Cirujano P.U.C.; Psiquiatría Infanto Juvenil U. De Chile. Diplomado en Filosofía y en Teología. Consultor de empresas en Desarrollo organizacional y calidad de vida; charlista en temas de prevención de consumo de drogas, alcohol y Bullying en colegios y empresas. Es panelista permanente en diversos medios de comunicación y ejerce la práctica clínica en centros médicos privados. Autor de los libros "El Poder de la caricia" y “Si todo es bullying, nada es bullying”.

Conversemos de Bullying: ¿estamos ajenos como colegio?

2010-08-11T06:07:00.011-04:00

El tema pareciera estar sobre expuesto, agotado, casi pasado de moda. Incluso para los niños que saben a qué nos referimos con este término anglosajón equivalente a hostigamiento escolar. Pero vale hacerse la pregunta: ¿lo hemos conversado a fondo en el particular contexto de nuestro colegio? Como comunidad epullaína, ¿nos hemos hecho cargo de un problema que, justamente descansa en la ley del silencio y la incomodidad institucional?
Hace cerca de dos meses, la Universidad Católica organizó un seminario con especialistas para tratar este tema (a la cual asistió Andrés Wiche), cuyo encabezado ya anunciaba la superación del hasta ahora mediático tratamiento: ¿Es el bullying el problema?.
Uno de los tópicos se centraba en la premisa de que un sistema abusivo se sostiene principalmente por la ya mencionada ley del silencio, en este caso principalmente por los compañeros de curso. “La única forma que nos puede ayudar a que estos terceros se empoderen y tengan una fortaleza mayor es poder abrirse a las redes de apoyo que en este caso son los padres, las familias y los operadores sociales” se argumentó. Eso sólo puede ocurrir en un contexto de confianza, que genere espacios para las prácticas apropiadas, donde todos y cada uno de los niños se sientan bienvenidos y bien tratados.
Podemos estar tranquilos de que el Epullay tiene dentro de sus premisas el eje formativo de educación socio-afectiva, pilar de la buena convivencia y la resolución pacífica de conflictos. Sin embargo no podemos negar la existencia de casos concretos detectados de abuso sistemático, que justamente pone a prueba lo anterior. Conjuntamente por la preocupación por cómo van vestidos y presentados los niños al colegio, no debemos perder de vista el si se tratan o no respetuosamente entre ellos.
Pasa en general en los colegios enfrentados a una situación de bullying que tratan de bajarle el perfil a lo que está pasando y de recuperar la normalidad lo antes posible. Según los especialistas, ese camino atenta contra la resolución de los problemas de violencia dentro de los colegios.
Por otro lado, cuando la familia defiende tan herméticamente su privacidad sin abrirse a una comunidad que comparte los mismos problemas, también se condena a replicar incansablemente las prácticas que quisiera desterrar, tanto de matonaje como de victimización.
El enfrentar de manera efectiva estos temas requiere de un largo proceso que pasa necesariamente por asegurar cierta coherencia entre nuestras prácticas cotidianas y el marco que se dispone el proyecto educativo que hemos elegido.
Partamos por opinar en este espacio del blog y luego conversarlo este viernes 13 de agosto, de 8:30-9:30 en un nuevo Desayuno temático (Sala de reuniones segundo piso - Inscripciones con Cristina en secretaría o a mail@epullay.cl - Cupos limitados).

Biblioteca para Padres

2010-06-28T17:15:00.012-04:00

Desde el año 2008, el CEPACE viene impulsando una iniciativa con el propósito de apoyar la labor de los apoderados del Epullay como formadores preparados y activos de sus hijos, en el contexto de la filosofía Montessori que el colegio impulsa. Se trata de una pequeña biblioteca para padres que funcione en las mismas dependencias del colegio, con títulos seleccionados en el área de las pedagogías, formación afectiva, psicología y otros variados temas de nuestro interés. Son pocos aún los padres que se han acercado a aprovechar esta oportunidad que deseamos seguir impulsando y haciendo crecer en la medida de nuevas adquisiciones, donaciones de los mismos padres, y por qué no, de textos online que pudiéramos impulsar de manera virtual a través de nuestra página.
Para aquellos interesados en sacar libros, basta con acercarse en horarios hábiles a la biblioteca del colegio e inscribirse con algún título según el reglamento que nos hemos diseñado para su mantención.
Algunos de los títulos presentes son:

1. Un Ser Humano, La importancia de los primeros tres años de vida; Silvana Quatrochi Montanaro, Editorial Cuatro Vientos; 227 páginas.
Este libro esta dedicado a todos los padres, que son los primeros educadores del ser humano, a los asistentes de la infancia y a los maestros de la escuela primaria. Ellos tienen el poder a través del ambiente que ofrecen, de enriquecer el potencial del niño, desviarlo o limitarlo.
Los invito a descubrir el desarrollo del potencial del niño, incluso antes de nacer. Información comercial pinchar aquí.
2. La educación de las potencialidades humanas; María Montessori, Editorial Longseller; 140 páginas.
Este libro ha sido escrito con la intención de ayudar a los docentes a que visualicen las necesidades de los niños a partir de los seis años ; sus capítulos están basados en psicología, en la forma de presentar al niño el plan cósmico y en descripciones de algunas de las civilizaciones más antiguas.
Se insta a los educadores a comprender que la tarea que les ha sido impuesta es de suprema importancia; no se trata de que trabajen al servicio de una ideología política social determinada, sino de la esencia del ser humano total, de un ser humano capaz de ejercitar su voluntad y discernimiento con libertad y disciplina, no pervertido por los prejuicios ni deformado por el miedo.
“Los niños se sienten atraídos con fuerza hacia las materias abstracta si los conduce a ellas la actividad manual” ( pág. 19 ). Información comercial pinchar aquí.
3. El Método de la Pedagogía Científica, Aplicado a la educación de la infancia; María Montessori, Biblioteca Nueva, 357 páginas.
Esta obra recoge sus teorías sobre educación, el origen y descripción de su método que elaboró a partir de experiencias prácticas, es importante tener en cuente que se basa en una sólida teoría cerca del niño, de la educación como desarrollo y el papel de la maestra y el ambiente, incluyendo materiales y ejercicios.
“Si la cultura física conduce al niño a gozar de la salud del cuerpo, la cultura intelectual y moral lo conducen a los nobles goces del espíritu y lo llevan de sorpresa en sorpresa a realizar descubrimientos, tanto en el ambiente externo como en la intimidad de su alma” (página 356). Información comercial pinchar aquí.
4. Para el niño de mañana; Cato Hanrath, Editorial Orion, 185 páginas
Cato Hanrath (Holanda), mujer ejemplar, contribuye con sus observaciones, pensamientos y conclusiones a que este libro sea un aliado para todos aquellos que busquen una relación más positiva y productiva consigo mismo, con el mundo que lo rodea y sobretodo con el hombre de mañana, que es el niño de hoy. Descubre el poema de Roy Croft en el capítulo “los padres como educadores” en la página 89.

5. La Educación es la Ciencia de la Paz; Enrique Mariscal, Visiones esenciales, 61 páginas.
Plantea diversas conferencias dictadas en Europa en el marco de Educación y Paz. Evitar los conflictos es tarea de la política, construir la paz es obra de la educación.

6. En el Centenario de la Primera “Casa dei Bambini” (1907- 2007); M.Victoria Peralta E., Universidad Central, 96 páginas

Este libro es el segundo número de la serie Historia de la educación infantil; pretende junto con relatar los hechos, analizar las repercusiones del desarrollo de la educación infantil.

M. Victoria Peralta Espinosa, investigadora incansable entrega en esta publicación como fue el inicio del movimiento montessoriano en Latinoamérica como un homenaje a todos quienes han contribuido con su desarrollo en estos cien años. Sabes que país y en que año visitó María Montessori Latinomérica? Si bien la mayoría de los textos están orientados a los docentes propiamente tal, son un valiosísimo aporte a nuestra labor de co-educadores en la formación integral de nuestros hijos.

Periódicamente iremos realizando más reseñas de los títulos que tenemos disponibles en nuestra biblioteca. Agradeceremos cualquier aporte en libros que sean pertinentes al tema de nuestro rol como padres responsables en el crecimiento humano y espiritual de nuestros niños.

Carta abierta a los profesores del Epullay

2010-05-20T07:21:00.002-04:00

Queridos profesores:

Es un grato placer dirigirnos a ustedes para reconocerles por el gran trabajo realizado en la preparación y desarrollo de los Talleres para Padres recién terminados. Hemos recibido sólo evaluaciones positivas de muchos papás y mamás que asistieron y participaron en ellos, siendo nosotros mismos testigos presenciales de los talleres que nos correspondía atender. Han logrado revertir la histórica baja asistencia de los apoderados a esta actividad tan necesaria como propia de nuestra filosofía de colegio (la mayoría no cuenta con ello), no a punta de amenaza de obligatoriedad sino con dedicación, calidad y convocatoria. Han fijado un alto estándar, marcado por la maestría en los detalles. El diseño, la preparación, la implementación y la entrega fueron adecuados, profundos y al mismo tiempo ágiles y amenos. No esperábamos menos de quienes día a día entregan con pasión y esmero su vocación de maestros de niños y jóvenes. No esperábamos menos de ustedes, que se han incorporado a esta aventura, que han sumado sus sueños a los nuestros. Es un honor pertenecer a la misma comunidad. Hemos querido aprovechar esta oportunidad para expresarles nuestra confianza en sus habilidades y vocación, nuestra sincera gratitud, y nuestro compromiso de apoyarlos en lo que sea necesario por el bien de todos, especialmente los niños y niñas del Epullay.

Con afecto
CEPACE

Día Mundial del reciclaje

2010-05-17T01:03:00.006-04:00

El 35% de los chilenos “dice” que recicla
Sólo el 14% de la basura se recicla en Santiago

El día mundial del reciclaje se celebra el 17 de mayo, un día pensado para que todos los seres humanos tomemos conciencia de la importancia que tiene tratar los desechos como corresponden, para no contribuir al cambio climático, y así proteger el medio ambiente.
El proceso de reciclaje es una manera de contribuir a cuidar nuestro hábitat y de volver a reutilizar todo aquello que echaremos a la basura. Aprovechar el Día Mundial del Reciclaje de hoy para poner nuestro pequeño granito de arena en cuidar el planeta, más que una celebración debería ser casi una responsabilidad que no nos cuesta nada asumir.
¿Qué podemos hacer? Podemos seguir la regla de las tres erres:

Reducir la cantidad de basura
Reutilizar envases y bolsas
Reciclar materiales como: papel, cartón, botellas plásticas, vidrio, latas

Al menos por este día dedicado al Reciclaje realiza pequeños esfuerzos que tendrán un gran impacto en el medio ambiente. Algunos consejos fáciles de seguir:

No utilices ninguna bolsa plástica
No consumas ningún alimento envasado
Consume alimentos frescos
No fumes
Que tu baño no sobrepase los 5 minutos y sea con agua fría
Separa la basura
Haz compost con tus desechos orgánicos
Planta una semilla
Haz alguna artesanía con materiales reciclados
No prendas la televisión

Estas simples acciones al ser llevadas a cabo por muchas personas tendrán un gran impacto en el medio ambiente y será un buen comienzo para una vida diaria que apoye al reciclaje.

Saber separar los residuos para reciclar, respetar el medio ambiente y conocer qué hacer para preservar nuestra naturaleza, son algunas de las grandes enseñanzas que nosotros, los padres, podemos pasar a nuestros hijos. Solo así ellos crecerán con la mentalidad de que es necesario tener una actitud y hacer cada uno su parte para salvar y conservar nuestro planeta. Y para eso hace falta apenas voluntad, ganas y persistencia.
…Y tú… ¿qué estás haciendo al respecto..? ¿Separas…o …Reciclas en tu casa…?
Te invitamos a participar en la encuesta en nuestro Blog.

Comité de Medio Ambiente

CEPACE

Quién y Cómo CePaCE?

2010-05-07T02:22:00.010-04:00

Empecemos diciendo que el Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay lo componemos todos aquellos que tenemos niños en el colegio (Directores y profesores-papás incluidos).
Pero desde el año 2007, somos además una Organización Comunitaria Funcional con existencia legal, obligaciones y estatutos (documento en epullay.cl/Menú Padres (consúltennos su clave si no la tienen)/Centro de Padres/Estatutos). Pero una estructura no es nada si no hay personas de carne y hueso que le dan vida a propósitos existenciales y otros no tanto, a los nuevos les presentamos quien es quien dentro del CEPACE.

Primero que nada, cada uno de los apoderados del Epullay tiene su representación directa en el Delegado de Curso, cuyos roles de mediador, comunicador y coordinador los pone en servicio del curso y en su relación tanto con el colegio como con la Directiva del CEPACE. El listado de los delegados y sus datos de contacto lo podrán encontrar en la web del colegio/Menú superior Padres/Centro de Padres/Delegados. Lo asisten el delegado suplente y/o el tesorero.

El conjunto de los delegados se convoca en el Consejo de Delegados, que sesiona al menos 2 veces al año y cada vez que lo amerite algún asunto de interés de todos los cursos y sus resoluciones son vinculantes para el accionar del CEPACE.

La directiva misma del CEPACE está formada por 5 Directores elegidos directamente en sufragio universal cada 2 años (2011 toca elecciones), 4 Delegados de Ciclo, que se eligen entre los delegados de curso de cada Ciclo, y que representan los asuntos y problemáticas propias del Ciclo completo, y un representante de la dirección del colegio.

Andrés Wiche, Presidente: awiche@gmail.com / Gabriel Valdés, Vicepresidente: gvaldese@gmail.com / Susana Pascual, Tesorera: spascualc@gmail.com / Marcela Azócar, Secretaria: mazocar@televisa.cl / Alejandra Martínez, Prosecretaria: platon_ale@hotmail.com / Verónica Aguirre, Delegada Ciclo Casa: vero_aguirre4@hotmail.com / Janett Zumarán, Delegada Ciclo Salón: jzumaran@entel.cl / Daniel Fajardo, Delegado Ciclo Aldea: dfajardo@vtr.net / Rodrigo Vázquez, Delegado Ciclo Comunidad: rvazquezp07@gmail.com / Cristián Ernst, Director Administrativo: cernst@epullay.cl

Aparte de las instancias de participación que ofrece el colegio mismo a través de sus actividades anuales, los apoderados cuentan con Comités de Trabajo del CEPACE y proyectos que desde allí se generan:

Comité de Acción Social (Alejandra Martínez platon_ale@hotmail.com), Comité de Bienestar (Janett Zumarán jzumaran@entel.cl), Comité de Comunicaciones (Daniel Fajardo dfajardo@vtr.net), Comité de Formación (Gabriel Valdés gvaldese@gmail.com), Comité de Medio Ambiente (Mónica Demeure monicademeure@vtr.net), Comité de Infraestructura y Seguridad (Susana Pascual, spascualc@gmail.com), Comité de Deporte y Recreación (Marcela Azocar, mazocar@televisa.cl).

Algunos de los proyectos con desarrollo en curso bajo el alero de alguno de estos Comités son: Proyecto Colegio Hermano (Oscar Peluchonneau oscarp@aquaterra-ing.cl), Proyecto Nadino (Rodrigo Vázquez rvazquezp07@gmail.com), Charlas para Padres (Alejandra Martínez platon_ale@hotmail.com), Desayunos Epullaínos (gvaldese@gmail.com), Biblioteca para Padres (Verónica Aguirre vero_aguirre4@hotmail.com), Manual de Planes de Contingencia para Apoderados (Susana Pascual spascualc@gmail.com), Página Web CEPACE y Feria de Emprendedores (Lucía Salvatierra salvat@vtr.net).

Pero bueno, como todo, esto requiere de mucha energía para llevarse a cabo, por lo que los convocamos a participar en alguna de estas iniciativas o grupos escribiendo al mail del coordinador.

Bienvenidos al CEPACE en acción.

Talleres para Padres: ¿hago un esfuerzo real por aprender a ser Padre?

2010-05-05T03:08:00.009-04:00

Cuantas veces, cuando sentimos que nos hemos equivocado con nuestros hijos, deseamos que alguien nos haya enseñado a ser padres. Desde que ellos nacen nos enfrentamos a enormes desafíos, saber reconocer sus llantos, ser capaces de cumplir sus expectativas, hasta achuntarle al regalo de cumpleaños parece ser algo incierto.

En algo todos los padres estamos de acuerdo, nuestros hijos son lo más importante en nuestras vidas y quisiéramos ser para ellos los mejores padres, ojalá no fallarles nunca y tener siempre una respuesta correcta para cada etapa de sus vidas. Lo paradójico es que cuando se nos presenta la posibilidad de tener orientación en esa dirección muchas veces no estamos disponibles para recibirla.

En este sentido, el colegio hace ya algunos años ha implementado, entre otras cosas, los talleres para padres bajo el convencimiento de que "la labor educativa es desarrollada en estrecha colaboración con la familia", pero curiosamente son pocos los que lo aprovechan, aún siendo desde hace poco tiempo una actividad de carácter obligatorio.

Lógicamente uno se pregunta el origen de este aparente desinterés y por cierto que pueden surgir varias hipótesis, algunas más rebatibles que otras. Es por eso que el CEPACE en conjunto con el Colegio ha deseado abocarse a indagar entre los propios apoderados las razones más esgrimidas por las que los talleres no tienen el éxito esperado, y asimismo recoger sugerencias de los elementos que podrían potenciar su mayor asistencia y provecho.

Recordemos que entre los objetivos buscados están el abordar temáticas relacionadas con los intereses, necesidades y problemáticas que se viven en cada ciclo en forma particular, transferir elementos de la metodología Montessori y generar instancias especiales para compartir con otros padres en temas de índole formativo y hacer una transferencia de experiencias.

A partir de esta reflexión y en este mismo espacio los invitamos a exponer sus opiniones en esta sensible temática que ayudará a replantear el modo en que se plantean las ofertas formativas para apoderados del Colegio Epullay.

Se abre la palabra.

>>> Este tema se tratará de manera presencial en el próximo Desayuno Epullaíno el próximo viernes 14 de mayo de 8:30 a 9:30, para lo cual los interesados en asistir deberán haber posteado un comentario, y haberse inscrito en Secretaría con Cristina. Los cupos son limitados.

2010: Un nuevo año de desafíos para el CEPACE

2010-05-05T03:06:00.015-04:00

El 2010 nos pilló a todos en mal pie, justo comenzando el nuevo ciclo, y el CEPACE no fue la excepción. Nuestra organización debió requerir de un rodaje para volver a enfocar nuestra labor frente a una realidad que nos cambió las perspectivas.

Lejos de bajar los brazos, la directiva del CEPACE se ha reunido de manera periódica y ha decidido centrar su labor bajo la inspiración de dos conceptos rectores: INTEGRACION y RESPONSABILIDAD. Integración cuando hablamos de incorporarnos a un mundo real que nos circunda, una comuna de realidades muy disímiles pero poco conectadas. Nuestra deuda no resulta ser tanto entre nosotros, sino de nosotros con nuestro contexto, el que queremos que nuestros hijos reconozcan, incorporen y los ayude a crecer. Responsabilidad cuando justamente nos hacemos cargo de nuestros actos a todo nivel, pero centrado en nuestro caso en nuestra comunidad Epullaína. Consideramos que como apoderados debemos dar un salto en nuestra propia conciencia como contexto que somos en el cual nuestros niños se forman, como ejemplos de participación y agentes de cambio permanente. Y para eso debemos volver a recordar ciertas premisas de trabajo, ciertos principios que rijan nuestra conducta y necesidad por formarnos permanentemente como co-educadores.
Nuestros proyectos van orientados en esas dos direcciones:
1. INTEGRACIÓN

Proyecto Colegio Hermano, una iniciativa bajo el alero del Comité de Acción Social, en el cual se busca una relación simétrica y no paternalista con un colegio de otra realidad de nuestra comuna, la Escuela Matilde Huici Navas (MHN). Con el apoyo del Área de Solidaridad de la Municipalidad de Peñalolén, la idea es desarrollar 3 líneas de acción actualmente en proceso: el Taller de Teatro dirigido por Cristián Clavo con alumnos de ambos colegios, Formación Medioambiental, constituído por talleres conjuntos de ecología, creación y manejo de áreas verdes en el propio MHN, dirigido por Mónica Demeure y finalmente creación de un grupo scout en el MHN con la asesoría y participación de los nuestros comandados por Cristián Ernst. Aparte, en sucesivas reuniones con sus representantes, hemos acordado posibles otras acciones de mutua conveniencia en el ámbito de capacitaciones, convivencias y proyectos conjuntos, que iremos dando a conocer.
Proyecto Nadino, donde nuestra comunidad educativa global (alumnos, profesores y apoderados) tiene un rol protagónico en sus dos programas: el Centro Abierto Nadino (CAN), de apoyo en actividades variadas (reforzamiento escolar, talleres, esparcimiento, contención en general) a niños de alto riesgo social, que funciona principalmente por voluntariado; y el Centro de Estudios Nadino (CEN), preuniversitario para jóvenes seleccionados de zonas populares de Peñalolén y la Reina, que reciben una formación preparatoria para la PSU con profesionales voluntarios de excelencia y otorgan además asistencia en otras áreas deficitarias, y que requiere tanto de más voluntariado especializado como de fondos para cubrir los gastos propios de su implementación. La Cena Pan y Vino es una de nuestras iniciativas que cubren dichos gastos. Ambos programas bajo la coordinación de nuestro Delegado de Ciclo Rodrigo Vázquez. Prontamente enviaremos más detalles de estos programas.

2. RESPONSABILIDAD

Biblioteca para Padres, reactivación, crecimiento y diversificación de colección bibliográfica para apoderados del Epullay, sobre todo destinado a su rol como co-educador. Actualmente la colección reúne 9 volúmenes con textos de María Montessori y otros autores y a partir de la próxima semana están nuevamente disponibles para los interesados en la misma. La idea es crecer tanto en nuevos libros adquiridos directamente, recibir donaciones provenientes de apoderados, como también sumarse a la nueva tendencia de textos virtuales de libre derecho. En un próximo informativo daremos a conocer el procedimiento para su uso.
Charlas para Padres, que realizaremos con expertos en diversas materias de nuestro interés según temas de candente necesidad para padres y apoderados. La idea es realizar entre 2 y 3 conferencias gratuitas para lo cual haremos un sondeo de los temas más pertinentes y solicitados.
Desayunos Epullaínos, una instancia de intercambio de pequeña escala pero en profundidad, entre una muestra diversa de apoderados, la dirección del colegio y miembros del Centro de Padres, sobre temas de la contingencia del Epullay. El año pasado realizamos 3 con temas como ¿Hacer o no tareas en casa?, Viaje de Estudios y desbande, Rol de la Coguía en el Salón. Una vez al mes realizaremos estos encuentros en un ambiente de mucha confianza y respeto en miras de buscar soluciones a nuestras problemáticas.

Aparte de estos proyectos, seguimos comprometidos con las actividades propias del colegio, y el trabajo autónomo de los Comités Abiertos del CEPACE: Comité de Formación /Comité de Acción Social / Comité de Deportes y Recreación / Comité de Bienestar / Comité de Medio Ambiente / Comité de Comunicaciones / Comité de Infraestructura y Seguridad, a los cuales los invitamos a participar, tanto en iniciativas que ya se están llevando a cabo como con nuevas ideas y proyectos.

Como todo lo primero, esperamos ir informando periódicay oportunamente sobre todas las actividades, situaciones de interés e iniciativas en las que estemos embarcados.

Por ahora vaya un afectuoso saludo de parte de todo el equipo CEPACE.

¿Hacer o no hacer tareas en la casa?

2009-11-25T23:31:00.011-03:00

Me llama mucho la atención la preocupación de los padres por el tema de las tareas, en especial por el papel que estos deben jugar en la casa, cuando un niño aparece en su mochila con una tarea. La primera reacción es buscar el material bibliográfico para poder resolverla, al no encontrarlo, porque el niño no trae un libro para tal efecto, la madre y, en especial, el padre comienzan una navegación en Internet paseándose entre Tareas.com e Icarito.cl. Ante tal escena, me pregunto, ¿es ese el rol que debe cumplir el padre en la casa? y a la vez, me respondo..NO.

Cuando un niño Montessori llega con tarea para la casa es porque no terminó su plan de trabajo en clases y debe responderse así mismo, siendo capaz de cumplir su propia planificación. Cuando llega con esa guía arrugada, el niño debe saber resolverla en su casa sin necesidad de recibir el apoyo táctico de sus padres. Entonces… ¿Qué debiera hacer la mamá o el papá? La respuesta es fácil, es deber de los padres generar el ambiente óptimo para el aprendizaje, un lugar adecuado, limpio con buena luz, sin ruidos que propicie la reflexión y concentración.

Ojalá que el niño no lleve tareas y cumpla sus objetivos diarios en el colegio, que llegar a casa sea un espacio para desarrollarse en lo afectivo, en lo lúdico o deportivo.

Ojalá que las profes que se han hecho adictas a mandar tareas, lean un poco más a María Montessori y se replanteen como están llevando a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños.

Alejandra Martínez

Comité de Formación CEPACE

>>> Este tema se abre a discusión para todos aquellos que deseen aportar con nuevos puntos de vista, y pretende rematar en el próximo Desayuno Epullaíno el viernes 27 de noviembre, para lo cual los interesados en asistir deberán haberse inscrito en Secretaría con Cristina.

Viaje de Estudios y Alcohol

2009-11-02T22:22:00.009-03:00

Más vieja que el agua fría es la discusión acerca de la validez de incluir el término “estudios” en el tradicional viaje que cada curso hace en segundo o tercero medio. Más legitimo, argumentan sus detractores, sería llamarlo “viaje de carrete”; los defensores, por su parte, argumentan que sólo salir de la propia ciudad ya es una experiencia que abre la mente, no sólo por el contacto con otras realidades, sino también por la experiencia de ir juntos a un sitio distante, debiendo allí perfeccionar sus aprendizajes de convivencia, incluyendo el manejo del carrete, alcohol incluido.

Creo que la experiencia del viaje de estudios, habiendo vivido una, es realmente enriquecedora, si nos aseguramos que en ella se produzca una sana convivencia y aprendizajes útiles para la vida. Vida que, como sabemos, y como quiere alinearse el método Montessori, siempre muestra consecuencias para todos los actos. La decisión de excluir a la Isla de Pascua como destino por parte de la dirección luego de sucesivos problemas que se dieron año a año, por ejemplo, tiene que ver con la dificultad que plantea el que actos que se pasen de la raya puedan tener las consecuencias adecuadas. Una oportunidad que creo no debemos dejar pasar en esta materia, es incentivar el sentido de comunidad, de bien común, en contraposición con el individualismo rampante que enferma a nuestra sociedad.

Una idea, para ello, es establecer unas reglas del juego claras, específicas y medibles, que se discuten y a las que todos los viajeros se comprometen solemnemente a respetar. Parte de esas reglas incluyen las consecuencias propias del no cumplimiento, las que serán variadas según la importancia atribuida a cada regla. Si lo que queremos es estimular el sentido de equipo, las consecuencias del no cumplimiento deberían afectar a todo el grupo, de modo que este mismo sea quien asuma la responsabilidad de honrar los compromisos adquiridos por cada integrante, y también el individuo, que asume la responsabilidad de velar por la honorabilidad de todo el grupo.

El viaje de estudios puede ser una formidable palanca de aprendizajes valederos para toda la vida, si es que nos animamos a jugarlo como tal desde el comienzo mismo de la aventura.

Andrés Wiche
CEPACE

>>> Este tema se abre a discusión para todos aquellos que deseen aportar con nuevos puntos de vista, y pretende rematar en el próximo Desayuno Epullaíno el viernes 6 de noviembre, para lo cual los interesados en asistir deberán haber posteado un comentario, y haberse inscrito en Secretaría con Cristina.

Cursos a Luca en el Epullay

2009-10-24T11:23:00.028-03:00

Ahora que comienza el estress de fin de año, y algunos comienzan a prepararse para recibir el verano "en forma", el Centro de Padres en conjunto con el Colegio ha organizado cursos de extensión para apoderados, dictados por connotados profesionales en sus áreas. A partir del próximo 7 de noviembre (después de las Olimpíadas del Epullay) comenzaremos con este primer ciclo en los ámbitos de formación artística, deporte y desarrollo personal:

• Escultura con Andrés Galaz, apoderado y escultor, quien ha realizado varias exposiciones en gran formato y mezclando diversas técnicas en madera, roca y metal [Sala de Tecnología].
• Pintura con Paola Ferraris, apoderada y connotada pintora, con un extenso currículum en exposiciones individuales y colectivas principalmente en la técnica del óleo [Sala de Arte].
• Fútbol con Douglas Becerra, futbolista y capitán del equipo de apoderados del Epullay, el que se viene reuniendo desde ya un tiempo atrás en reglamentados partidos no ausentes de la pasión propia de este deporte. [Cancha Sintética].
• Yoga con Claudia Castañeda, apoderada con quien ya hemos realizado varios talleres de yoga que han tenido gran aceptación entre los apoderados [Sala de Reuniones].

Horario: Sábados de 16:30 a 18:00 hrs. en los recintos indicados del Colegio.
Todos los cursos tienen un simbólico valor de $ 1.000 por sesión a pagar al encargado.
La inscripción debe realizarse con Cristina o con un mensaje indicando Nombre postulante y Curso a mail@epullay.cl
El mínimo de inscritos para que se dicte el curso es de 10 personas y contará con un máximo (a excepción de fútbol) para permitir el máximo provecho y atención por apoderado.

Desayunos Epullaínos

2009-10-17T17:36:00.009-03:00

Este viernes se dio inicio a un ciclo de Desayunos-Conversatorios, una nueva experiencia piloto que el CEPACE junto a la Dirección del Colegio ha impulsado con el fin de realizar periódicos intercambios de impresiones e información entre los directores del colegio y los apoderados interesados en diversos temas específicos del acontecer epullaíno, en el ambiente informal y trato horizontal que permite un café matinal bien charlado.

La idea comienza con un tema de debate propuesto a manera de artículo en este mismo blog, al cual todos los apoderados tienen acceso y participación. Al final del mismo, los opinantes interesados pueden asistir a este desayuno-conversatorio previa inscripción (por su capacidad limitada).

La primera cita fue este viernes 16 de octubre en que, al calor del tema "Rol y participación del Co-guía en el sistema Montessori" (ver http://epullay.blogspot.com/2009/08/por-que-en-el-salon-ya-no-hay-dos-guias.html), se juntaron 12 apoderados, 3 directivos del colegio y 2 del CEPACE. Con la distensión propia de un ambiente así, los apoderados tuvieron la oportunidad de escuchar los planteamientos de la direccion académica del colegio, presentar sus propias inquietudes y recibir las respuestas pertinentes. Los directivos del colegio y del CEPACE aprovechan la oportunidad de tomar nota de los temas que merecen seguimiento posterior.

Como era de esperar, esta comunicación de primera mano permitió ventilar temas con las personas adecuadas para ellos y, por lo mismo, bajar las tensiones y suspicacias propias de situaciones cuyo fundamento no es claramente entendido en sus inicios.

Este formato novedoso y acotado de encuentro y comunicación no busca ni pretende erigirse como el canal formal de transmisión de información, sino a fortalecer las relaciones entre los diversos actores del colegio, generar confianzas, canalizar inquietudes, abrir nuevos horizontes de trabajo conjunto.

Para ello es bueno detectar esos temas relevantes que nos preocupan a los papás de manera colectiva para tratarlos con profundidad, respeto, y franqueza, que ha sido el sello de nuestra gestión como CEPACE. Y una manera de comenzar con ello es abriéndose a la proposición de temas de alto interés colectivo que Uds. nos hagan bajo este mismo artículo.

Esperamos tome vuelo y se establezca como prática habitual de nuestra comunidad.
Con el afecto de siempre

CEPACE

Cursos Montessori

2009-10-16T22:42:00.004-03:00

CENTRO DE ESTUDIOS MONTESSORI ENERO 2010

Lenguaje según Enfoque Montessori para el trabajo con niños de 3 a 6 años

Duración: lunes 04 a viernes 08 de Enero

Horario: 9:00 a 13:00 y 15:00 a 18:00 hrs.

Profesor: Paulina Villarroel Nº horas: 35

Costo: $ 126.000.- Código Sence: 12-37-8181-32

Vida Práctica para niños de 0 a 3 años

Duración: sábado 9 y 16 de Enero

Horario: primer sábado de 9.00 a 18.00

Segundo Sábado de 9.00 a 13.30 horas

Costo: $ 45.000.- Nº de horas: 12

Código Sence: en trámite

Curso de Introducción al Enfoque Educacional Montessori

Duración: lunes 11 y martes 12 de 16:00 a 20:00 horas y Sábado 16 de 9:00 a 13:00 horas

Costo: $ 45.000.- Nº de horas: 12

Código Sence: en trámite

Bases Filosóficas del Método Montessori para la Educación de Hoy

Bloque 1: (total: 24 horas)

Miércoles 13, jueves 14 y viernes 15 de Enero, de 9:00 a 19:000 horas.

Bloque 2: ( total: 20 horas)

Jueves 20 de Mayo de 17:00 a 21:00 horas, Viernes 21 y Sábado 22 de Mayo de 9:00 a 19:00 horas

Bloque 3: (total: 29 horas)

Miércoles 14, jueves 15 y viernes 16 de Julio de 9:00 a 19:00 horas, y sábado 17 de Julio de 9:00 a 14:00 horas. Nº de horas del curso completo: 73 horas

Costo: $ 233.600.- Código Sence: 12-37-8215-24

Geografía para niños de 6 a 12 años desde el Enfoque Montessori

Duración: miércoles 13 a viernes 15 de Enero

Horario: 9:00 a 13:3 0 y 15:00 a 18:00 horas

Nº de horas: 24

Profesor: Julie Rivero, especialista mexicana

Costo: $ 91.200.- Código Sence: en trámite

Lenguaje según el Enfoque Montessori para el trabajo con niños de 6 a 12 años

Duración: lunes 18 a sábado 23 de Enero

Horario: 9:00 a 13:3 0 y 15:00 a 18:00 horas

Nº de horas: 42

Profesor: Julie Rivero, especialista mexicana

Costo: $ 152.000.- Código Sence: 12-37-8170-27

Historia para niños de 6 a 12 años desde el Enfoque Montessori

Duración: martes 26 a jueves 28 de Enero

Horario: 9:00 a 13:3 0 y 15:00 a 18:00 horas

Nº de horas: 24

Profesor: Julie Rivero, especialista mexicana

Costo: $ 91.200.- Código Sence: en trámite

Matemáticas según el Enfoque Montessori, para niños de 3 a 6 años

Duración: lunes 18 a viernes 22 de Enero

Horario: de 09:00 a 13:30 horas

Profesor: Ellinor Barentin Nº de horas: 20

Costo: $ 80.000.- Código Sence: 12-37 8183-25

Cursos y fechas por confirmar

Informaciones e Inscripciones: Fono: 205 1358 - 204 4761

Dublé Almeyda 2865 - Santiago www.centromontessori

Palabras de agradecimiento

2009-10-08T09:35:00.007-04:00

A continuación queremos hacer extensivo un extracto de la carta que hemos recibido por parte de Patricio, apoderado y marido de Maribel, a toda la comunidad epullaína:

Quisiera que a través de Ustedes pudieran transmitir toda nuestra gratitud, alegría, emoción y agradecimientos a todas aquellas personas y familias que colaboraron he hicieron todo esto posible, muchos anónimos que con entusiasmo, corazón y actitud nos han entregado mucho afecto, cariño, preocupación, contactos..... una gran red de colaboración y solidaridad que nos proporcionan mucha energía positiva y entusiasmo de estar en una comunidad que nos ha sorprendido gratamente por todas sus manifestaciones de afecto y disposición de ayudarnos y colaborar en todo lo que ha estado a su alcance.

Solo me resta dar Gracias a Dios por estar rodeado de esta comunidad de amigos y por su puesto seguir confiando y mantener intacta nuestra esperanza en que El hará su voluntad en la recuperación definitiva de Maribel y que más temprano que tarde el fruto de toda esta gran cadena de amor y solidaridad estará reflejado en la sonrisa diaria de mis hijos, Maribel y yo por haber logrado vencer esta enfermedad y poder devolver así a cada una de las personas de esta comunidad los aportes y esfuerzos que recibimos por medio de una gran sonrisa y mucha alegría en nuestros corazones.

Una vez más........ MUCHAS GRACIAS A TODOS........ en nombre de toda mi
familia.

QUE DIOS LES BENDIGA Y MULTIPLIQUE TODO EL AMOR QUE NOS HAN ENTREGADO.

MARIBEL, LUCAS, MATIAS Y PATRICIO.

Una comunidad que se puso con Maribel

2009-10-08T09:19:00.006-04:00

Querida comunidad del Epullay

Con enorme satisfacción me dirijo a ustedes para comunicarles que la campaña en apoyo a nuestra querida Maribel Rebolledo ha concluido con el más espectacular de los éxitos. La meta consistía en apoyarla en el financiamiento de las quimioterapias que su tratamiento exigía. Y lo hemos logrado por completo: las donaciones alcanzaron los $ 2.084.545, que sumado a los $ 351.000 por concepto del remate de obras, los da un total de $ 2.435.545 para los tratamientos de Maribel. Con todo esto junto al acceso a programas que reducen el nivel de costos de estos tratamientos, ha quedado completamente asegurado el suministro de todos los remedios que Maribel necesita.

Les informo que recibí una llamada de ella comunicándome las buenas noticias y pidiéndome que expresara su gratitud a toda nuestra comunidad, lo que estoy haciendo en este mismo acto. No obstante lo anterior, me atreví a rebatirle, asegurándole que en realidad somos nosotros lo que estamos agradecidos, porque ella nos ha dado un ejemplo inolvidable de entereza, valentía, generosidad, alegría y todo desde una evidente vulnerabilidad. Siempre generosa y al servicio de los demás, Maribel es claramente un ejemplo de la comunidad que queremos ser para acompañar a nuestros hijos en su camino a la adultez. Por cierto, si ella fuera mi hija, yo no cabría en mí del orgullo que me provocaría. Personalmente me declaro profndamente agradecido de Maribel, porque ella ha sido un eslabón importante de esta invisible pero poderosa cadena de humanidad que forman los que se regalan con derroche y nos ha permitido, en esta campaña, ser lo que requerimos ser para que las esperanzas de un mundo mejor queden imborrablemente grabadas en nuestros corazones.

Para todos, alumnos, guías, personal administrativo, auxiliares, directivos, muchas gracias a nombre mío y de todo el equipo del Centro de Padres.

Un fuerte abrazo, de corazón a corazón

Andrés Wiche

CEPACE

Remate Cultural Solidario

2009-09-21T11:09:00.010-04:00

Querida comunidad epullaína
Tal como anunciáramos la pasada semana, este lunes 21 se dio inicio al remate cultural pro fondos "Apoyemos a Maribel". Para ello, los invitamos a ver los hermosos cuadros donados por integrantes de nuestra comunidad, los que serán expuestas en el colegio del 21 al 25 de septiembre.
Los interesados deberán enviar un mail a apoyemosamaribel@gmail.com, indicando en su referencia número del cuadro interesado.
En su contenido, agradeceremos indiquen siguientes datos: Número del cuadro de interés, Monto de la oferta, Nombre del interesado, Teléfono y mail del interesado.
Diariamente por este mismo blog, como comentarios a este artículo (ver opciones al pie), actualizaremos las últimas posturas por cuadro para que puedan revisarlas. Además, le haremos llegar esta información vía mail a cada interesado para que pueda actualizar su oferta.
Este remate tendrá fecha de expiración el día viernes 25 de setiembre a las 23 hrs. Los oferentes ganadores serán contactados por el colegio a más tardar la primera semana de octubre para hacer efectivo la entrega de sus cuadros.

Cuadro Nº 1
Técnica mixta, autora: Sandra Zacarias, medidas 100x 46 cms. Postura mínima $40.000

Cuadro Nº 2
Técnica: Pañolenci, autora es Tamara Blamey, medidas 21x21 cms. Postura mínima $20.000

Cuadro Nº 3
Técnica: Óleo. autora: Paola Ferraris, medidas: 80x60 cms. Postura mínima $40.000

Cuadro Nº 4
Técnica: óleo, Augusto Vymeister, medidas 100x45 cms. Postura mínima $40.000

Cuadro Nº 5
Técnica Grabado, Alfonsia Maino, medidas 91x71. Postura mínima $40.000

Cuadro Nº 6
Técnica: Óleo. autora: Paola Ferraris, mide 1.40x 70, postura mínima $50.000

Los instamos a participar en este primer Remate Cultural Solidario.
Adicional a lo anterior, continúa la campaña de donaciones libres en apoyo a Maribel(ver artículo anterior), en la cuenta corriente del CEPACE: N° 0-000-20-10831-2 del Banco de Santander, a nombre de Dora Elorza Godoy, RUT 6.738.641-8. Realizado el depósito enviar un mail a directiva@cpace.cl identificándose e indicando el monto y la fecha del depósito para que podamos efectuar una lista verificadora.

Atentamente,

Comité Organizador y CEPACE

Todos con Maribel

2009-09-09T08:40:00.005-04:00

Durante el último tiempo hemos visto cómo una comunidad educativa se organiza y se moviliza cuando es la solidaridad con los más desposeídos la que la convoca. Con la Cena Pan y Vino el Epullay demostró una vez más que está a la altura de los grandes desafíos al superar, no sólo la meta económica en apoyo al Centro Abierto Nadino de Peñalolén, sino también el nivel de participación histórica de los apoderados en estas causas.

Así bien, terminado el entusiasmo tras estos acontecimientos, sucede que en el corazón mismo de la comunidad existen situaciones apremiantes de los que no logramos percatarnos envueltos en nuestros problemas del día a día. Maribel Rebolledo es uno de esos casos.

Apoderada desde hace dos años del Epullay, Maribel se ha caracterizado desde su llegada por su entusiasmo y dedicación a la comunidad epullaína, tanto como delegada de curso, como simple colaboradora de cuanto proyecto y actividad se ha llevado a cabo. Tras años de una larga y solitaria lucha contra el cáncer, a fin de la semana pasada, le han confirmado que su enfermedad está en un nivel muy avanzado. Si bien debe someterse a nuevos tratamientos de quimioterapia, el AUGE dejó de cubrirle sus sesiones, y su situación económica ya no le permite enfrentar este nivel de gastos.

Un grupo de apoderados cercano a la familia Aravena Rebolledo se están movilizado en su ayuda, y ha decidido impulsar una campaña al interior del colegio para reunir los fondos que le permitan financiar 8 de un ciclo de 12 sesiones de quimioterapia (4 de ellas ya cubiertas), con un costo que asciende aproximadamente a $ 500.000 por sesión. Si calculamos que en el colegio hay en la actualidad aproximadamente unas 250 familias, estamos hablando de un promedio de $ 16.000 por cada una, meta ambiciosa, pero no imposible. Debido a lo inminente de su próximo tratamiento y su actual dificultad para financiarlo es que contamos con muy poco tiempo para movilizarnos.

En el Epullay pensamos que cuando un órgano del cuerpo se daña, todos los restantes trabajan como uno sólo para su recuperación. Haciendo honor a ello, el Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay, a través de su Comité de Bienestar, junto con la dirección del colegio se suman a esta campaña esta vez no para con nuestros vecinos más necesitados, sino en apoyo de uno de los nuestros, y convocan de manera urgente a toda la comunidad a hacer efectiva su colaboración de las dos siguientes maneras:

Una Donación Voluntaria de $ 5.000, $ 10.000, $ 20.000 o más, hasta del miércoles 16 de septiembre, a la cuenta corriente del CEPACE: N° 0-000-20-10831-2 del Banco de Santander, a nombre de Dora Elorza Godoy, RUT 6.738.641-8. Realizado el depósito enviar un mail a directiva@cpace.cl identificándose e indicando el monto y la fecha del depósito para que podamos efectuar una lista verificadora.
Un Remate Virtual de Arte con obras donadas por apoderados, artistas y amigos del Epullay, a contar de este jueves 10 de septiembre. Las obras a rematarse como el procedimiento para participar se encontrará en la web del colegio http://www.epullay.cl/ a partir de ese día.

La mejor manera de agradecerles de antemano este apoyo es transcribiéndoles las palabras de gratitud de la propia Maribel, quien nos ha escrito de manera extensible:

[...] Queremos además expresar y dar a conocer que nos hemos sentido muy acogidos y llenos de mucho afecto por el colegio y por muchos papas y apoderados que nos lo expresan a diario su apoyo, colaboración, fuerza y energía positiva...... una vez mas MUCHAS GRACIAS A LA COMUNIDAD EPULLAY........todo esto nos confirma y nos hace ver que no nos equivocamos cuando tomamos la decisión de elegir este colegio para la educación de nuestros hijos.Al igual que tú [Andrés Wiche], tengo la certeza que con la ayuda de Dios terminaré victoriosa de todo este proceso y enfermedad....... y por ello seguiré con la misma energía y ganas de salir adelante y pueden contar con nosotros en cada una de las cosas que el colegio desee emprender y en la cual nosotros podamos colaborar..... este compromiso lo adquirimos cuando ingresamos al colegio y lo mantendremos en pos de educar en conjunto a nuestros niños.

Comité Bienestar / Centro de Padres y Apoderados CEPACE / Colegio Epullay

Motivación, Divino Tesoro

2009-09-02T12:26:00.004-04:00

Frágil, inasible y difícil de entender sus esquivos caminos, en un mundo en que el “no estoy ni ahí” es sello de los tiempos, la motivación es el mayor tesoro que podemos entregar a nuestros hijos. Ver a mis hijos motivados ha sido el mayor regalo que he recibido del Epullay, agradezco a la dirección, a las guías y co-guías por este tesoro. No lo dañemos; con exceso de tareas, con profesores desmotivados, con apoderados que “no están ni ahí”, ni siendo permisivos con el desorden, ni permitiendo comportamientos vandálicos,…
Como apoderado poseo una visión parcial de lo que acontece en el colegio; observo lo que ocurre en el curso donde tengo hijos y escucho los comentarios de amigos, apoderados con los que hemos compartido cursos en años pasados. Desde esa perspectiva, un tanto parcial, he podido observar un retroceso en la disciplina, en los grados de interés e involucramiento en las tareas diarias.
Me preocupa muchísimo, le he dado muchas vueltas; será debido a que mi hija pasó de Taller 1 al 2?, será quizás debido a la reestructuración de cursos que desarmó afectos y compañerismo, o a la reducción en la participación de las co-guías? Estarán preparadas las guías del colegio para trabajar solas con el curso?
Se señala que la disminución de la co-guía ayuda a fortalecer la autonomía de los alumnos. Están nuestros hijos preparados para esa mayor autonomía? Si el costo para ganar autonomía es perder en motivación; no gracias.
Porque queremos al Epullay, porque me considero un seguidor de los principios pedagógicos del colegio, no quiero que se dañe este precioso tesoro.

¿Por qué en el Salón ya no hay dos guías?

2009-08-30T16:07:00.010-04:00

Por estos días algunos papás se preguntan por qué el colegio ha bajado la presencia de co-guías en el Ciclo Salón. Si bien el colegio ya lleva un año aplicando esta medida, que fue informada oportunamente junto a su justificación a través de diversos medios (comunicación, anuario, charla), al parece aún hay apoderados desinformados o que no comprendieron en su momento su alcance. Creemos que el tema de la comunicación interna es un tema a analizar, pero lo que aquí importa es reflexionar si ¿estamos los padres involucrados con el método de enseñanza que escogimos para nuestros hijos?, ¿entendemos a cabalidad los objetivos de la metodología?, ¿estamos utilizando las heramientas que se nos entregan (bibliografía, observaciones en el salón, charlas, talleres, etc.) para potenciar nuestro actuar? Muchas de nuestras angustias no existirían si estuviéramos más atentos, pusieramos más de nuestra parte y asumiéramos que no sólo los niños son Montessori, sino que también tienen que serlo los padres.

Uno de los principios fundamentales de nuestra metodología es el principio de autonomía de los niños, por ello la guía debe acompañar al niño en su proceso de enseñanza aprendizaje, presentando contenidos, motivando y estimulando al niño. Además, debe dar espacio para que los niños socialicen transmitiendo sus conocimientos entre ellos. Los protagonistas del salón son los niños y no los adultos. Al tener un grupo de 25 niños con dos adultos de forma permanente (guía y co-guía) se estaba observando que ello generaba una dinámica de dependencia de los niños hacia los adultos en el proceso que no facilitaba la autonomía dentro del salón. La novedad es que la co-guía, hoy, está con una permanencia de media jornada, y cumple una función de apoyo para la guía y los niños. Esta experiencia ha dado muy buenos resultados en otros colegios Montessori que poseen talleres con más de 30 niños, como lo constató Paola Bianchi en sus viajes al extranjero. Pero como cualquier aplicación de un cambio metodológico en el Epullay, esto requiere de un período de observación y análisis del cual la dirección académica manifiesta hacerse cargo, pero una cuestión que está clara: que no es solo un desafío para las guías y los niños, también lo es para los padres, quienes debemos aprender a ser “padres guías” y educar para libertad, aprender a motivar a nuestros niños para que descubran el mundo y no llevarles el mundo, respetar sus elecciones y sus tiempos, aceptar que sean protagonistas de su proceso de aprendizaje y no actores secundarios.

Como Comité de Formación del Centro de Padres y Apoderados del Epullay, queremos decirles a cada uno de los papás que hoy están preocupados, ansiosos o perdidos en estos temas, que, más allá del aporte que el colegio esté haciendo, estamos atentos para acogerlos, escucharlos y ayudarlos en la aventura de ser papás Montessori.

Alejandra Martínez
Integrante del comité de Formación

CEPACE 2009-2010

Cena de Pan y Vino

2009-08-22T00:49:00.022-04:00

La comunidad Epullay se puso con el Centro Abierto Nadino. Emocionante jornada de entrega y compartir, todos ganamos!

Capacidad de Interrogarse

2009-08-20T10:34:00.009-04:00

(Extracto de un discurso que pronunció Pepe Mujica, Candidato a presidente por el Frente Amplio en Uruguay)

Había un dicho: "No le des pescado a un niño, enséñale a pescar".

Hoy deberíamos decir: "No le des un dato al niño, enséñale a pensar".

Tal como vamos, los depósitos de conocimiento no van a estar más dentro de nuestras cabezas, sino ahí afuera, disponibles para buscarlos por Internet. Ahí va a estar toda la información, todos los datos, todo lo que ya se sabe. En otras palabras, van a estar todas las respuestas. Lo que no van a estar es todas las preguntas. En la capacidad de interrogarse va a estar la cosa. En la capacidad de formular preguntas fecundas, que disparen nuevos esfuerzos de investigación y aprendizaje.

Y eso está allá abajo, marcado casi en el hueso de nuestra cabeza, tan hondo que casi no tenemos conciencia. Simplemente aprendemos a mirar el mundo con un signo de interrogación, y esa se vuelve la manera natural de mirar el mundo.Se adquiere temprano y nos acompaña toda la vida. Y sobre todo, queridos amigos, se contagia.

Visión, Misión y Valores

2009-08-16T13:49:00.005-04:00

"Acompañar a nuestros niños en el proceso de desarrollarse al máximo de su potencial como seres humanos valiosos, transformadores de la sociedad que los acoge."

Así reza la declaración del CEPACE, al asumir la directiva del período 2008-2009. No pretendía ser una frase original, sino recoger de un modo resumido el sentir de la comunidad del Epullay.

No hay ningún comentario que corrija esa declaración, cosa que puede deberse a que representa satisfactoriamente los deseos de los padres, o a que no ha sido siquiera leida por ninguno de ellos.

Asumo la primera, para seguir a partir de ahi. Quiero explicar lo que significa para mí esta visión, con el ánimo de abrir un diálogo que nos enriquezca a todos, y nos ilumine el camino a seguir para alcanzar esta visión.

El verbo inicial es "acompañar", no es guiar, ni dirigir, sino acompañar. Caminar juntos el tramo de la senda de la vida que nos toque compartir; no como dos cuerpos que comparten un tiempo y un espacio, sino como dos personas con toda su complejidad sicológica, emocional, corporal, espiritual. Uno en la plenitud y quizás más allá, y el otro en pleno ascenso hacia su madurez. Uno con la experiencia de la vida, con las luces y sombras que el proceso le ha dejado, con vivencias de las que ha aprendido y tiene entonces algo para mostrar y, tal vez, para enseñar. El otro, con la ilusión y el asombro propios de quien aún ve muchas cosas por primera vez. Realizaciones y frustraciones el primero; ingenuidad, inexperiencia, entusiasmo, energía en el segundo. Explosiva mezcla, hay ingredientes en ella para provocar estallidos, a veces bastante fuertes. Y la experiencia de familia, para la reconciliación y para retomar la marcha.
Está claro, lo sabemos por experiencia, que nuestro potencial y el de cualquier persona, excede bastante a su expresión real. Siempre sentimos que pudimos dar más, en todo orden de cosas. En la infancia y la adolescencia es donde es más pronunciada esa brecha entre potencial y desempeño. Obvio, poco conocimiento y menos práctica. Sin embargo, muchas de nuestras interacciones como adultos con los niños, son determinadas y manejadas por la frustración que nos causa constatar esa brecha y la sensación de fracaso que nos invade cada vez que eso sucede.
Acompañar implica paciencia. Ir un paso a la vez, sembrar y esperar el tiempo de la cosecha. Evaluar contra el momento en que se está y no contra el destino deseado. Acompañar es un acto de amor, una decisión positiva, una elección proactiva; no una carga ni un destino ominoso. Acompañar es un fin en sí mismo, en el que cada paso es fuente de una posible expresión del amor. Es también una tarea comunitaria, a la que se invita a otros. Se acompaña la familia, sin duda, equipo pequeño de cada uno de nosotros; pero puede acompañar también la comunidad de familias que comparten esta visión. ¿Por qué habrían de hacer eso en un mundo marcado por el individualismo? Precisamente porque entendemos que los excesos del individualismo son tal vez la peor lacra de nuestra sociedad, el enemigo a vencer si se quiere construir un mundo nuevo. Incluso desde la perspectiva egoista, la comunidad escolar es el contexto en el que se educan mi hijos, una condición extremadamente importante en esta ecuación. Pero hay más: parte esencial de esta comunidad son los profesores y todo el personal del colegio. Considerarlos empleados y hacerles exigencias basados en los salarios nos ponen en lados diferentes de una frontera imaginaria y cruel. Ellos son nuestros socios, ponemos a nuestros niños en sus manos día a día, y nos retiramos a nuestros deberes. Ellos también son contexto, por lo tanto, trascendentales en esta tarea. ¿Cómo nos vamos a acompañar, padres, profesores y administrativos en esta caminata hacia la madurez de nuestros hijos? ¿Cómo elegimos que sea?

Por último, este acompañar es recíproco, multidireccional. Los niños nos enseñan a mantenernos más o menos conectados con este tan velozmente cambiante mundo. Los profesores nos enseñan a caminar junto a los niños, nosotros les enseñamos a entender a nuestros necesidades; por mencionar sólo una posibilidad en cada dirección. Pero hay mucho más, ciertamente, que podemos descubrir caminando juntos.
Desde luego, tendremos que descubrir en nosotros las potencialidades que queremos que los niños desarrollen: la capacidad de mirarse con audaces grados de verdad y capacidad autocrítica, y la necesaria asertividad para mostrar con cariño y preocupación las oscuridades y vicios de su propio mundo, llegado el caso. Y la fuerza y la habilidad para agregar valor, para marcar diferencias, para hacer de su mundo uno mejor.

Mucho se ha dicho para alimentar escuelas para padres, para enseñarles qué hacer en cada etapa de la vida de nuestros hijos. Todo eso está bien, y le falta algo esencial y es que el liderazgo se manifiesta siendo el cambio que propone. Asi que la pregunta por el quehacer puede ser reemplazada por una pregunta por el ser. ¿Cómo podremos estimular a nuestros hijos a soñar un mundo mejor si nosotros hemos renunciado a nuestros propios sueños? Necesitamos ser soñadores. ¿Cómo los estimularemos a mirar críticamente la realidad que los circunda sin dejar de amarla, si nosotros mismos hemos declarado vencedor al estaus quo, impotentes para modificarlo? Necesitamos ser amorosos y verdaderos. ¿Cómo los animarenos a cambiar su mundo por uno mejor, si nuestro discurso y nuestra acción han perdido las ilusiones, si nos hemos acomodado a lo que hay? Necesitamos ser valientes.

Si creamos un entorno amoroso, asertivo, soñador, valiente y poderoso, entonces nuestros hijos probablemente crecerán y se desarrollarán de esa manera. La única manera de crear ese entorno es siéndolo nosotros. He ahí el desafío. Un desafío que cieramente excede largamente las posibilidades individuales. Nadie puede hacerlo solo. Por eso nos declaramos comunidad educativa. Un lugar donde todos aprendemos unos de otros a ser el mundo que soñamos para nuestros hijos.
¿Qué opinan?

Bullying

2009-08-12T12:53:00.003-04:00

El bullying es un acto sádico para hacer daño y que se mantiene o repite en el tiempo. Los agresores suelen ser niños que viven un entorno de violencia en la casa y con un comportamiento cobarde, ya que seleccionan a sus víctimas cuando cuentan con la seguridad de que no podrán defenderse. Al verse descubiertos y ante una sanción suelen romper en llantos y culpar a terceros de sus actos.
El bullying no se refiere solo a agresiones físicas, de hecho la mayor parte de lo que se considera bullying no incluyen agresión física directa; nos referimos a “bloqueo social”, “amenazas”, “exclusión social”, “intimidación verbal”, etc. La no detección y/o el no enfrentar estos casos puede tener consecuencias gravísimas en las víctimas, llegando en algunos casos al suicidio. Es por eso que debemos estar muy atentos y mostrarnos unidos ante eventuales casos.

Muchas Gracias (cuando las segundas partes sí pueden ser mejores...)

2009-07-28T00:42:00.001-04:00

Queridos padres y madres del Epullay

Ha terminado un proceso electoral muy propio de nuestra comunidad: breve, sobrio, alegre, riguroso, serio, jovial y hasta solemne (sólo un poquito). Siempre después de las elecciones, sobre los objetivos números se vierte abundante subjetividad interpretativa. Y es lo que haré a continuación.

En mi opinión, hay dos hechos fundamentales en esta elección. Uno de ellos es la generosa colección de votos recibida por todos los candidatos. Eso nos hace a todos ganadores y ninguno, perdedor. Todos son personas generosas, dedicadas, ingeniosas y alegres, y para todas hay espacio en el CPACE, espacio que se han ganado merecidamente con su liderazgo.

Lo otro es el respaldo a la gestión de la directiva 2007-2009. Los 5 elegidos son personas que participaron muy directamente de esa directiva. Gabriel Valdés, Carlos Hayler y Alejandra Martínez como Directores representantes de sus respectivos ciclos, ahora asumen las posiciones de vicepresidente, tesoreo y pro-secretaria, respectivamente. Marcela Azócar que pasa de vicepresidente a secretaria, y el infrascrito, que es reelegido como presidente.

Quedamos en deuda de gratitud con la anterior tesorera, Karin Paz, quien hubo de enfrentar inesperadas turbulencias personales durante su período y que con un esfuerzo enorme batalló por dejar realizada dignamente su tarea. Y tambien con el anterior secretario Oscar Peluchonneau, cuya contribución a la génesis de la personería jurídica del CPACE y su gestión como secretario nunca podrán ser valoradas en su justa medida. Su compromiso, humildad, sensatez y pasión hacen de él un ejemplo a seguir, y un orgullo enorme de haber sido parte de su equipo. Por cierto, Oscar sólo ha cambiado de posición, enfocándose ahora en colaborar en el Comité de Formación.

Todo lo anterior se refiere al pasado. Quisiera decir algo también acerca del futuro. Entendemos del resultado de esta elección, que la comunidad de padres del Epullay ha decidido – muy coherentemente consigo misma – hacer una apuesta atípica: que las segundas partes sí pueden ser mejores. Y, para acentuar esa interpretación, pensamos que la comunidad nos dió dos años para prepararnos y ahora espera que pongamos en práctica nuestros aprendizajes. Y es lo que nos proponemos hacer.

La meta sigue siendo estimular la participación, sin duda. Pero eso corresponde al campo del “hacer”, lo que nos deja con la carreta delante de los bueyes, con la consiguiente pérdida de energía. Tal vez sea el momento de preguntarnos qué necesitamos “ser” para desplegar todo nuestro potencial al servicio de esta comunidad y a ella toda al servicio de los niños.

Lo digo porque veo a algunos padres que ven defectos por doquier y que están esperando que ellos sean solucionados antes de entregarse a la comunidad. Hay otros que parecen pensar que el colegio tiene una varita mágica, que sólo hay que dejar los niños cada día y esperar que la magia ocurra. Hay otros que eligen ser “víctimas” de cualquier cosa y gastan su precioso tiempo en sentir compasión de sí mismos.

Y podríamos seguir enumerando, pero lo que quiero decir es que cada “ser” despliega el “hacer” que le es propio. Repito la pregunta ¿Quién necesitamos ser para desplegar todo nuestros potencial al servicio de esta comunidad y a ella toda al servicio de los niños?

No es leyendo los 10 mandamientos que se forma un carácter ético, sino desarrollándose en un medio donde éste impera con la misma invisibilidad del aire que respiramos y nos mantiene vivos.

Nosotros somos parte esencial de ese ambiente. Nosotros somos el aire invisible que respiran nuestros hijos. Ellos no son más que un reflejo de nosotros mismos. No hay nada que podamos “hacer” al respecto, a menos que nos decidamos a “ser” algo diferente, grande, poderoso, compasivo, apasionado, comprometido, honesto, perseverante, confiado, y la lista es más larga aún, todos lo sabemos.

Así que de esto estaremos hablando, reflexionando, recordando, insistiendo los próximos dos años. Todos. Nosotros se lo recordaremos cuando lo olviden, ustedes nos lo recordarán cuando lo olvidemos.

Fíjense en el día de la familia, por ejemplo. Unas cuantas familias, no pocas, decidieron ser valientes, sensibles, conectadas con su historia, osadas, poderosas, y se dieron el trabajo de enviar las fotos. Los profes y los nños respondieron con una exhibición sobresaliente, y tuvimos una hermosa fiesta, con conversaciones plenas de sentido, con alegría, en comunidad. ¡Ese es el Epullay que queremos!

Y lo sentimos enormemente por los que se restaron, porque se perdieron un momento educativo estelar, de profundo impacto para todos los que ahi estuvimos.

Vamos adelante, Epullay, vamos a ser lo mejor que podemos ser. Desde ahí, ni siquiera necesitaremos pensar qué hacer, eso cae solo.

Un abrazo para todos con los mejores deseos de logros enormes para este tiempo.

Andrés Wiche
Presidente, CPACE 2009 – 2011
Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay
Junio de 2009

2007 Un Año de Satisfacciones

2008-03-05T23:20:00.037-03:00

Cuenta Anual CPACE 2007

Los que integramos el Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay 2007/08, asumimos a comienzo del año luego de unas históricas elecciones tanto por su gran convocatoria –más de 140 votantes– como por su organización, esta vez bajo una nueva condición de persona jurídica lograda tras un arduo y meritorio trabajo de un equipo de apoderados encabezada por Vicente Jara el pasado año.

A los cinco directores de allí elegidos, por estatutos se sumaron cuatro apoderados más representando cada nivel del colegio como directores de Ciclo en un intento por potenciar los canales de comunicación desde y hacia la comunidad de padres.

En la necesidad de afiatar al equipo debimos convocarnos en una cantidad de reuniones digna de ser tenida en cuenta, para ir haciendo consenso sobre el modo en que el CPACE 2007/08 afrontaría el gran objetivo de desarrollar una comunidad educativa activa, en línea con el deseo de acompañar a nuestros hijos en el proceso de desarrollar al máximos sus vocaciones y potencialidades.

A la posterior constitución del Consejo de Delegados de curso como parte de la estructura del nuevo CPACE, el cual se reuniría dos veces más a lo largo del año en sesiones deliberativas para resolver temas claves, siguió la conformación de los comités de trabajo (Formación, Recreación, Comunicaciones, Medio Ambiente, Pastoral y Acción Social, etc.) abiertas a todos los papás voluntarios para la acción concreta en áreas de interés de la vida de la comunidad. Múltiples fueron sus emprendimientos, como en el caso del Comité de Comunicaciones, que instaló el diario mural “Plaza Epullay” en el hall de entrada y lo ha mantenido actualizado en cuanto a las noticias relevantes del colegio. A su cargo estuvo la difusión de los diversos eventos como lo fueron la cena Pan y Vino, la “Jean´s Party”, el Taller de Padres organizado por el Comité de Formación, el Festival “Encántame”, así también el diseño y la confección de banderas del colegio para ser usadas en eventos deportivos como las Olimpíadas Montessori, y por último la página web del CPACE que se encuentra actualmente en construcción.

El Comité de Formación, en su afán por participar del proyecto educativo del colegio y colaborar en la excelencia académica del colegio se centró en dos importantes proyectos: dio inicio a una biblioteca especializada en temas Montessori para poner a disposición de los padres, y estableció las coordinaciones para el desarrollo de un plan de evaluación de contenidos y programas, que se ha estado llevando a cabo en el colegio con la asesoría de un equipo de expertos externos, y que proporcionará información relevante para afirmar las fortalezas de la institución en ese plano y también para detectar las oportunidades de mejoramiento disponibles.

El Comité de Deporte y Recreación estuvo a cargo de la Fiesta Ochentera (“Jean’s Party”), del Baile Entretenido de los sábados matinales, y colaboró activamente junto a la directiva en pleno en las actividades deportivas como recreativas del colegio (Olimpíadas Montessori, Fondas 2007, etc.). También puso en el tapete la necesidad de diversificación deportiva en el currículum académico y el reforzamiento de algunas áreas (ej. gimnasia de competición).

De los fondos del CPACE, adicional a las becas que todos los años entregamos a familias del colegio con problemas, nos involucramos en el financiamiento de algunos proyectos emblemáticos del Comité de Medio Ambiente para la formación de conciencia ecológica de nuestros niños, tales como los contenedores para reciclaje, un sistema de regadío sustentable y parte importante del proyecto del Invernadero, que esperamos ver funcionando el 2008. Lo mismo, el proyecto de un apoderado que hicimos nuestro de producción de soportes expositivos para la exhibición de los trabajos de los talleres por los pasillos del colegio, que proyectamos su utilización a partir marzo próximo.

Queremos destacar que entre nuestros propósitos estuvo el abrirse al trabajo con otras entidades e iniciativas externas al colegio, y en ese empeño nos incorporamos a la Campaña de recolección de firmas contra la instalación de la Planta de Gas en las cercanías del colegio. Igualmente aprovechamos el marco de las Olimpiada Montessori para organizar el primer encuentro de Centro de Padres de Colegios Montessori lo que nos permitió ver el estado del conjunto así como las peculiaridades de cada uno comparativamente con nuestra realidad en miras de generar redes de colaboración.

Finalmente, es preciso decir que estuvimos presentes en el Día del Profesor, para expresar nuestro cariño y reconocimiento a nuestros socios estratégicos, como también en la Graduación de los Cuartos Medios, con un pequeño recuerdo para los muchachos que inician una nueva etapa en sus vida y para agradecer y despedir a los padres que, por esa razón, se alejan de nuestra comunidad.

Todas estas acciones tienen un doble propósito: primero, invitar e incorporar al mayor número posible de padres a las actividades comunitarias y que así puedan tener la satisfacción de participar plenamente en el segundo objetivo, que es el más importante: acompañar a nuestros niños en el proceso de desarrollarse al máximo de su potencial como seres humanos valiosos, transformadores de la sociedad que los acoge.

Y, por último, es preciso dejar constancia en esta edición del Pehuén, de nuestro agradecimiento por la entrega, compromiso, generosidad y alegría de vivir de Adelbrecht y Saskia Kornelis, quienes por razones de trabajo dejan el país. Por sus virtudes ellos han sido un factor imprescindible en nuestra comunidad. No podríamos olvidarlos ni aunque nos lo propusiéramos; por el contrario, son un modelo a seguir y entrañables amigos a quienes deseamos todo lo mejor en esta nueva etapa que se inicia en su vida familiar.

Luego de este año 2007 lleno de satisfacciones y aprendizajes como organización en crecimiento, vaya para toda la comunidad del Epullay –los antiguos, los recientes, y los que recién se incorporan– nuestros más sinceros y fuertes deseos para que el 2008 sea un año de encuentro, crecimiento, diversión y aprendizaje para todos.

Directiva CPACE 2007 / 2008

Cena de Pan y Vino en el Colegio Epullay

2007-08-08T14:24:00.000-04:00

En este mes de la solidaridad, como bien dijera Alberto Hurtado "no sólo hay que darse, sino darse con la sonrisa, hacer la vida de los que nos rodean sabrosa y agradable".
Como comunidad activa, queremos repetir la inolvidable velada del año pasado en el que generosidad y fiesta se unieron en torno a una causa común: reunir fondos para la compra de dos mediaguas levantadas posteriormente por los alumnos de 3° y 4° para familias necesitadas de nuestra comuna.

Es la Cena de Pan y Vino 2007 a la que ahora te invitamos a no perderte, el viernes 17 de agosto, a las 20:30 hrs.

Música, danza, poesía, humor, ricos quesos, una hermosa ambientación, y otras sorpresas nos permitirán compartir alegremente junto a nuestros hijos, este esfuerzo colectivo por dar un techo para Chile desde nuestro querido Epullay.

Valor cena: $3.000 por persona / $5.000 por pareja

Las familias que no puedan asistir, igualmente pueden colaborar enviando su adhesión.
Habrá una guardería para menores de 12 años con actividades y menú especialmente escogidos para ellos, cuyo valor será de $1.000.-
Inscripciones hasta el martes 14 de agosto o hasta agotar vacantes.

Algunas imágenes del encuentro 2006 y los resultados:

Convocatoria a la Participación

2007-07-26T23:19:00.000-04:00

Una nueva energía...

Nueve apoderados nos hemos convocado de manera entusiasta a trabajar, tras haber sido elegidos directa e indirectamente como representantes en la Directiva del CPACE, con la gran motivación de levantar un proyecto que una y fortalezca a nuestra comunidad en torno a objetivos comunes.

Creemos que, si tenemos todos en común el haber elegido la pedagogía Montessori para nuestros hijos, los padres debiéramos jugar un rol más activo e involucrado en su proceso de formación, de lo que ha sido hasta ahora, y que por cierto se extiende más allá de las aulas.

Para llevar ello a la práctica, consideramos indispensable generar un sentimiento de comunidad que vaya de la mano con el proyecto educativo del Colegio, cuestión que es tarea de todos y cada uno de nosotros, a través de la realización de acciones y gestos concretos en esa dirección.

Nuestro plan orientador

Actuaremos en base a tres directrices:

Mantenernos informados y comunicados
Involucrarnos en el desarrollo formativo escolar
Generar instancias de encuentro y apoyo

Aprovechando la recientemente creada institucionalidad del Centro de Padres y una nueva estructura orgánica del mismo, estamos implementando nuevos sistemas de participación y comunicación más efectivos:

Los delegados de curso jugarán un rol más activo en la comunicación y representación de los padres ante el Consejo de Delegados y la directiva del CPACE.
Los directores de Ciclo permitirán conducir de manera segura y directa las inquietudes de cada área en el seno la directiva.
Implementaremos al corto plazo canales adicionales de comunicación en variados soportes: un panel mural en el hall de entrada, una página web del CPACE, una dirección electrónica centralizada, un buzón de sugerencias y reclamos, y un sistema ágil de llamados telefónicos en red por cada curso en caso de necesidad.
Un formulario único de presentación de proyectos para ser apoyados y financiados por el CPACE.

El canal de participación que consideramos más importante por su efecto aglutinador, así como multiplicador de la participación de los padres, es el de los Comités de trabajo, los cuales deberán estar constituidos al menos por dos (2) personas. Los Comités prioritarios para el CPACE serán los siguientes:

Comités Operativos

Comité de Comunicaciones: Herramienta para la generación de espacios de intercambio y expresión que permita la comunicación efectiva desde y hacia todos los actores de nuestra comunidad epullana. Coordinador: Gabriel Valdés, gvaldese@gmail.com
Comité de Formación: Entender la metodología pedagógica Montessori, y comprender y participar del proyecto educativo del colegio, constituyéndose en un lugar de encuentro y difusión de aspectos académicos. Colaborar en la excelencia académica en busca de las mejores herramientas para el futuro de nuestros hijos. Coordinador: Carlos Hayler, carlos.hayler@pat-traffic.cl
Comité de Bienestar: Instancia para evaluar, proponer e impulsar todos los aspectos que tengan relación con el bienestar, la seguridad, la salud y el entorno en el cual se desenvuelven los niños durante su formación. También gestiona la red de apoyo entre los apoderados del colegio, sea la asignación de Becas, convenios con empresas e instituciones, bolsas de trabajo, etc. Coordinadora: Karin Paz, karin@kpaz.cl
Comité de Deportes y Recreación: Generar instancias de participación y encuentro para compartir y disfrutar en familia tales como fiestas, paseos, charlas, etc. Apoyar el desarrollo y potenciar la actividad deportiva tanto de nuestros hijos al interior del colegio como de los apoderados de manera extraprogramática. Todo ello con el norte de reencontrarnos con el significado de la Comunidad Montessori. Coordinadora: Marcela Azocar, mazocar@televisa.cl

Estos comités contarán con presupuesto anual propio según programa de actividades a realizar, ya que son parte del funcionamiento mismo del CPACE

Comités Temáticos

Comité de Medio Ambiente
Comité de Pastoral y Acción Social

Estos comités (y otros libres de crearse) actuarán de manera autónoma del CPACE y podrán acceder a sus fondos a través de presentación de proyectos con sus debidos presupuestos.

Como meta, nos hemos propuesto tener constituidos y funcionando los comités con todos los interesados incorporados, la última semana de junio y a vuelta de vacaciones de invierno, sus programas calendarizados, presupuestos, planes de trabajo e indicadores de logros, para ser ejecutados durante el segundo semestre de 2007.

Para entonces, ya estarán en marcha los canales de comunicación previstos por el CPACE, para mantener a la comunidad informada de las iniciativas y logros. Por ahora, el canal oficial seguirá siendo el tradicional sistema de circulares, que se verá complementado por la página web y el blog del CPACE, espacios donde, aparte de informarse de manera más desarrollada todo lo anteriormente expuesto, seguirán favoreciendo la reflexión, la opinión y el debate entre los apoderados del Epullay en torno a temas de mutuo interés.

Los invitamos a participar de esta empresa que, lejos de estar motivada por un voluntarismo sin norte, es fruto de la motivación de personas convencidas de que serán sus propios hijos los más agradecidos de verlos participar en algo que consideran suyo desde el primer día que ingresaron al colegio Epullay: su libertad de aprender.

Les saludan afectuosamente

Andrés Wiche
Marcela Azocar
Karin Paz
Oscar Peluchonneau
Carlos Encalada
Loreto Ibáñez
Carlos Hayler
Gabriel Valdés
Alejandra Martínez
Cristián Ernst

SIMCE: ¿un indicador válido para el Epullay?

2007-05-14T22:16:00.000-04:00

Bajo este título queremos iniciar un debate necesario y serio, hasta ahora postergado, relacionado con el SIMCE. A partir de los resultados nacionales de este índice de medición correspondiente al 2006, donde fueron evaluados los cuartos básicos en las materias de Lenguaje y Comunicación, Eduación Matemática, y Comprensión del Medio; y los segundos medios en Lengua Castellana y Matemáticas, podemos hacer una sumatoria de relaciones según algunos elementos de comparación situados en la página web del SIMCE en la heramienta de búsqueda (viñeta superior) como los siguientes:

1. Entre los resultados del Colegio y los de otros colegios de la comuna de Peñalolén (aparecemos como Sociedad Educacional Epullay): Colocar Región Metropolitana y Comuna Peñalolén.

2. Entre colegios de la misma Línea Montessori: Colocar en Establecimiento Montessori y en los resultados agregar al listado al Epullay que no contiene el término de búsqueda "Montessori".

3. Entre colegios particulares pagados del sector oriente de Santiago: Colocar Región Metropolitana, Depto. Prov. Santiago Oriente, y Dependencia Particular Pagado

4. Y finalmente ver la ficha histórica y comparada que el mismo SIMCE realiza de cada colegio, en este caso del Colegio Epullay

Cada uno podrá ir sacando sus propias conclusiones a partir de estos resultados comparados ya que este artículo no desea ser una columna de opinión sino un estímulo para reflexionar preguntarse cuestiones de fondo:

¿Cómo está el colegio enfrentando el tema del rendimiento escolar según observamos en nuestros propios hijos y frente a los parámetros entregados por el Ministerio que permiten tener indicadores concretos y válidos de comparación?

¿Siendo que en general los padres del Epullay no hemos elegido este colegio con parámetros exitistas, y que el mismo colegio se define más a favor de un modelo de desarrollo integral del niño que el que garantice lisa y llanamente los mejores puntajes dentro de un ranking, qué lectura hacer de estos resultados –para muchos preocupantes– y cómo garantizar que nuestros hijos al menos adquieran los conocimientos mínimos exigibles por el MINEDUC?

¿Es conciliable el método Montessori con la excelencia académica?

Estas y otras preguntas los invitamos a responder en este artículo que esperamos sea de su interés.

Equipo Editorial

El CPACE tiene nueva Directiva

2007-05-11T01:15:00.002-04:00

Ejemplar proceso de elección. Ese fue el comentario unánime de todos los padres que de una u otra manera participaron de la materialización de un sistema que estrenábamos tras la creación de los nuevos estatutos para el Centro de Padres del Epullay.

Frente a una cierta incredulidad de algunos que presagiaban una baja convocatoria, la verdad es que la presentación de 10 candidatos a la directiva, la organización que se dio el comité electoral (para muchos lo determinante para el éxito del proceso), la buena campaña de difusión y la excelente asistencia de los padres a votar fue una elocuente señal de que los apoderados del Epullay están interesados en participar y ser co-protagonistas de la formación de nuestros hijos. En resumidas cuentas, fueron 144 los padres votantes durante los dos días de urna abierta. Resultados del recuento de votos por candidato:

Claudia Pinilla 37

Raúl Ugalde 48

Macarena Larraín 73

Oscar Peluchonneau 89

Pedro Pizarro 24

Janett Zumarán 51

Carlos Encalada 76

Karin Paz 83

Andrés Wiche 107

Marcela Azocar 98

Por lo tanto la directiva ejecutiva del CPACE quedó constituído por:

Andrés Wiche, Presidente

Marcela Azocar, Vicepresidenta
Oscar Peluchonneau, Secretario
Karin Paz, Tesorera
Carlos Encalada, Prosecretario

A ellos se suman los cuatro directores electos por cada ciclo que duran un año:

Loreto Ibáñez, Ciclo Casa
Carlos Hayler, Ciclo Salón
Gabriel Valdés, Ciclo Aldea
Alejandra Martínez, Ciclo Comunidad

Después de un espectante recuento de votos, los 5 directores fueron presentados a los presentes y felicitados por Vicente Jara nuestro ex-Presidente del CPACE, y Paola Bianchi a nombre de la Dirección del Colegio. Andrés Wiche luego entregó una emocionadas palabras de agradecimiento y adelantó una visión de los desafíos que se venían para el Centro de Padres, tras lo cual se cerró la ceremonia con un lucido cóctel para los presentes.

¡Días de Elecciones en el Epullay!

2007-05-09T13:56:00.000-04:00

En forma ordenada los apoderados han concurrido a la urna para depositar su voto en la primera elección de directiva efectuada con voto directo. En la papeleta de votación se encuentran los nombres de los 10 candidatos, los votantes deben marcar un máximo de 5 alternativas.

Finalmente se ha optado por mantener abierto el libro de registro de socios para aquellos que lleguen sin registrarse.
Sólo hasta mañana se podrá votar: ¡todos a participar de esta fiesta electoral!

Habemus candidatos

2007-05-07T02:14:00.001-04:00

Muchos de Uds. habrán notado lo candente que está la campaña gráfica en los espacios del colegio, cual elecciones a alcaldes o diputados. Algo poco común en la historia del CPACE que augura y ya demuestra tiempos de cambio –sin duda positivos– en la participación de los papás del colegio.
Pero habrán muchos que, por problemas de horarios no puedan informarse in-situ de quiénes son y qué ofrecen los candidatos a componer la directica del CPACE. Para aquellos padres y madres en-línea vaya una reseña de nuestros líderes por orden de sorteo (recuerden que sólo quedarán 5):

1. CLAUDIA PINILLA, en el colegio desde este año 2007, con hijos en Talleres 2B y 4A. Savia nueva para enriquecer una tradición
"Quiero compartir las ganas de comenzar con un nuevo proyecto educativo, junto a la visión y la experiencia que traigo de otros colegios para el bien de nuestros hijos y toda la Comunidad Epullay."

2. RAÚL UGALDE, en el colegio desde 2005, con hijo en el taller 1C. Porque ahora el desafío es mayor, requiere de parte de nosotros un mayor compromiso "Aportar al desarrollo del colegio y ser capaces de plasmar las ideas de los papás en proyectos concretos. Una forma de compartir el camino del aprendizaje, que es tanto de nuestros hijos como nuestro."

3. MACARENA LARRAÍN, en el colegio desde 2000, hijos en talleres 2A y 3A. Ser un aporte en la creación y realización de diferentes proyectos, para que nuestros hijos cuenten con la mayor cantidad de herramientas para un desarrollo equilibrado. "Quiero aportar con una actitud positiva, abierta y conciliadora" Ha participado activamente en el CPACE como Vicepresidenta y como delegada.

4. OSCAR PELUCHONNEAU, en el colegio desde 2005, hijo en taller 1A Integrar a los padres en la educación de sus hijos "Entregar un aporte a la marcha del colegio, a la formación de nuestros hijos, a la participación y organización de los apoderados". Con importante experiencia en el Centro de estudiantes de Ingeniería de la U. de Chile y FECH

5. PEDRO PIZARRO, en el colegio desde 2006, hijo en taller 5B Trabajar y organizarse para desarrollar la Comunidad Epulliana "Cooperar en toda misión de consenso que se establezca"

6. JANETT ZUMARÁN, en el colegio desde 2005, hijos en talleres 1C y 2C Cualquier idea es posible de llevar a cabo con la participación de todos
"Me motiva aumentar la participación de las familias que componen la comunidad del colegio con tal de contar con una comunidad viva y muy participativa." Cuenta con trayectoria de servicio a cargo de directivas de organizaciones colectivas, privadas y públicas.

7. CARLOS ENCALADA, en el colegio desde 2005, hijos en los talleres 1A y PB Fortalecer el aporte que como padres podemos hacer al proyecto educativo del Colegio "Fomentar la participación y lograr ser creativos en aumentar el interés de la comunidad del colegio en los temas que nos incumben, en todos sus niveles."

8. KARIN PAZ, en el colegio desde 2000, hijos en talleres 1B, 2A y 3B. Poner el amor y el compromiso al servicio de las familias del Colegio "Es un gran desafío. Me motiva poder representar a los papás para llevar adelante sus inquietudes. Además de querer resguardar la esencia e identidad del colegio."

9. ANDRES WICHE, en el colegio desde 1998, hijos en los talleres 6B y 3B. Sé cómo hacer que las personas trabajen juntas con creatividad "Quiero mostrarles a mis hijos que su formación es importante para sus padres y mantenerme cercano a ellos a lo largo del proceso". Dirigente scout del Carileufú durante 5 años.

10. MARCELA AZÓCAR, en el colegio desde 1998, hijos en talleres 1B, 2A y 4B. Para representar sus propuestas trabajando en equipo "Esta es una excelente oportunidad para que los padres nos involucremos y participemos de la educación de nuestros hijos, dónde podremos hacer llegar nuestras propuestas para encaminarlas a proyectos realizables"

Ya sabemos quiénes son. Ahora a tomar un lápiz, acercarse a la urna, y a votar! (no sin haberse inscrito en el libro de socios hasta el día anterior).

Elecciones de Directiva del CPACE 2007-2009

2007-05-06T16:37:00.000-04:00

Los próximos días miércoles 9 y jueves 10 de mayo se llevará a cabo la votación para la directiva del centro de padres. Según nuestros nuestros flamantes estatutos, en esta ocasión se eligirán los 5 miembros de la mesa directiva que encabezará el CPACE por el 2007 y el 2008.

El presidente será electo a partir de la primera mayoría obtenida en la votación. Los restantes cargos (vice-presidente, secretario, tesorero, pro-secretario) se elegirán entre sus miembros. Todos ellos sumados a los cuatro apoderados elegidos como directores por ciclo y al director del colegio, compondrán el directorio del Centro de Padres y Apoderados del Epullay.

Tendrán derecho a voto todos los padres, madres y apoderados que previamente se inscriban en el libro de socios que se encuentra en la recepción del colegio con Paola. Solo podrán inscribirse hasta el Martes 8, pues los días de votación no estará disponible el libro.

Los días de la votación se dispondrá de una URNA, la que estará ubicada en la entrada principal del Colegio, para tener una mayor participación de los apoderados, el horario de la votación será en las horas de llegada y salida de los alumnos.

Miércoles 9 : 08:00 a 09:00 AM / 12:00 a 13:00 PM / 15:00 a 17:30 PM
Jueves 10 : 08:00 a 09:00 AM / 13:30 a 14:30 PM / 15:00 a 17:30 PM

El recuento de votos se realizará el mismo día Jueves 10 a las 19:30 hrs, finalizando con la proclamación de la nueva Directiva y un Cocktail, donde están todos invitados.

Mientras mas apoderados participen del proceso, mayor legitimidad tendrá la directiva electa y mejor reflejo será de la diversidad que caracteriza a los padres y apoderados del colegio. Los invitamos a participar activamente con el voto.

Planta de Gas Propano a 1 kilómetro del Colegio

2007-05-06T16:21:00.000-04:00

Metrogas pretende construir una planta para convertir gas propano a natural que abastecería todo el sector oriente de Santiago a 1 km. del Colegio Epullay. Esta planta almacenaría 800.000 litros de gas para entrar a funcionar si se corta el suministro desde Argentina. Las recomendaciones de evacuación ante una posible explosión para este tipo de almacenamiento es de 2 kilómetros a la redonda, es decir el colegio está en la zona de riesgo.
Un grupo de vecinos de Peñalolén se ha organizado para intentar impedir este emplazamiento, han instalado la página:

http://www.noalaplantadegas.org/

El sábado 5 a las 10:30 se reunió un importante grupo de vecinos, representantes de instituciones y agrupaciones de la comuna y algunos apoderados del colegio, en Alvaro Casanova con Las Palmas para protestar. Es importante tener una posición activa frente a este tipo de situaciones para lo cual abrimos este espacio para ir manteniendo a los papás y apoderados del Epullay informados y atentos, como también recibir sus opiniones sobre aquellos acontencimientos que nos afectan directamente como comunidad educativa .

Declaración Consejo de Delegados del CPACE

2006-10-19T13:23:00.000-03:00

Estimados Padres y Apoderados:

A la luz de los acontecimientos recientes relativos al proyecto de instalación de una antena base de telefonía móvil al interior del colegio y a las múltiples reacciones que ella generó en los apoderados, el Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay (CPACE) realizó una reunión de delegados el día de ayer miércoles 18 con presencia de ambos directores, para analizar las distintas posturas existentes sobre el proyecto, y establecer vías de diálogo y solución.
Frente a los aspectos tratados en dicha reunión y a los hechos acaecidos durante las dos últimas semanas, el consejo de delegados en pleno, que es parte íntegra del CPACE, declara lo siguiente:

1. Manifestamos nuestra satisfacción por la medida anunciada por la autoridad de abortar el proyecto, cuyas razones serán comunicadas directamente por la Dirección. Estamos confiados que con ella se reestablecerá un clima propicio para el diálogo y así evitar la polarización en el seno de la comunidad del Epullay.

2. Creemos que la controversia generada a raiz del proyecto de la antena dejó en evidencia cierta fragilidad de los sistemas de comunicación entre la dirección y los apoderados, como también entre los propios apoderados y sus órganos de representación, asunto especialmente delicado en materias de alta sensibilidad. Por otra parte, no fue detectado a tiempo el impacto y relevancia de un tema de gran incumbencia para la comunidad, el cual merecía ser tratado de un modo más participativo, y no tan solo consultivo. Esperamos ir solucionando este problema en conjunto a través de la utilización de canales formales y legitimados por todas las partes.

3. Pensamos que el tema de las antenas de celulares, lejos de haber quedado agotado y tratado a fondo, queda pendiente para ser retomado en un mejor momento, considerando que existen y seguirán existiendo intentos por parte de las empresas proveedoras de estos servicios de instalarlos en las inmediaciones del colegio, y que es un debate no concluido a nivel nacional e internacional del cual no podemos quedarnos al margen.

4. Mantenemos que, si bien hubo esfuerzos por dar curso a posturas críticas en términos respetuosos por un número importante de apoderados, se registraron manifestaciones altamente confrontacionales que pasaron incluso a la ofensa personalizada y al descrédito, tanto al director del establecimiento como a miembros de la directiva del CPACE, acciones que desaprobamos como consejo de delegados en forma clara y unánime, pues sólo contribuyeron a exacerbar los ánimos y se desmarcaron de la filosofía de tolerancia y respeto a la que aspiramos todos, cualquiera sea el rol de cada uno y la circunstancia.

5. Creemos imperativo el restablecimiento de la confianza mutua, como también en el proyecto formativo que elegimos para nuestros hijos, y en las personas que velan por su desarrollo con mucho esfuerzo y dedicación. El discutir alguna decisión administrativa específica por parte de los apoderados no significa necesariamente el cuestionamiento a las bases del proyecto educativo ni a las intenciones de quienes lo personalizan. Debemos evitar las generalizaciones y tergiversaciones para así mantener un clima que permita el diálogo abierto y confiado al interior de la comunidad.

6. Por otra parte, nos alenta saber que existe un manifiesto interés de un número significativo de padres y apoderados por comprometerse activamente en el proceso formativo del colegio como en interesarse en los contextos en que éste se desarrolla. Esperamos que esta energía emergente se focalice positivamente hacia tantos otros temas que nos atañen igualmente, pero en los que a menudo nos hemos visto ausentes por una u otra razón a pesar de los llamados a participar. Coherencia fue el término más utilizado durante estos días, coherencia debemos practicar entre los dichos y los hechos.

El colegio vive un intenso y complejo proceso de cambio y crecimiento. La comunidad, por su parte, se encuentra viviendo un natural período de adaptación, no exento de los sinsabores propios de este tipo de procesos. En este contexto creemos importante rescatar este tipo de situaciones como una gran oportunidad para volver a centrarnos en lo que queremos transmitirle a nuestros hijos, reencantarnos con los valores a los que adherimos cuando ingresamos al colegio, y re-inventar las instancias que nos acerquen y estimulen a permanecer conectados, no sólo entre los papás de colegio, sino entre todos los miembros activos de esta comunidad viva.

Lejos de las fatalidades y las complacencias confiamos en nuestra capacidad de generar el cambio necesario e invitamos a todos los papás del colegio a ponerla en práctica participando propositiva y activamente.

Se despiden atentamente,

Delegados de Curso
Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay CPACE

Saskia Kornelis, delegada PA
Susana Pascual, delegada PB
Carlos Hayler, delegado PC
Paula Cabello, delegada PT
Francisca Ramírez, delegada T1A
Beatriz Valdés, delegada T1B
Gabriela Escobar, delegada T2A
Gabriel Valdés, delegado T2B
Janett Zumarán, delegada T2C
Peter Maurer, delegado T3A
Verónica Polgatti, delegada T3B
Mariana Parga, delegada T4A
Alejandra Martínez, delegada T4B
Elba Parraguez, delegada T5A
Doris Robles, delegada T5B
y Tesorera CPACE
María Teresa Cid, delegada T6A
y Secretaria del CPACE
Enrique Naranjo, delegado T6B
Vicente Jara, Presidente CPACE
Ximena Granifo, Vice-Presidenta CPACE

Peñalolén, 19 de Octubre de 2006

Ondas Nocivas...

2006-10-18T15:34:00.000-03:00

Al abrirse el debate sobre la eventual colocación de la ya famosa antena, durante varios días tuve la impresión de que sin requerir instalación alguna, la emisión de ondas negativas se producía al interior de la comunidad Epullay, con efectos inmediatos sobre el clima relacional que siempre ha caracterizado al Colegio.

Sin desconocer el eventual efecto nocivo de algunos elementos propios del mundo tecnológico en el que vivimos, estoy convencida de que en muchos casos el mayor daño a nuestra salud lo producimos a través de nuestro comportamiento. Si esta conducta es agresiva, ofensiva y amenazante –como sentí que han sido varias de las reacciones ante el proyecto en cuestión– esto es lo que inevitablemente estaremos traspasando a los niños como modelo de expresión de ideas y de resolución de conflictos. Del mismo modo, las buenas vibras que emanan de nuestro actuar, basado en el respeto mutuo, la tolerancia a la diversidad y la disposición al diálogo, se irradian tanto hacia nuestras familias como a quienes nos rodean, generando un ambiente de crecimiento enriquecedor y armónico.

Pese a cómo se inició este debate, me alegro de haber ido constatando, en base a diversas opiniones publicadas en el blog, que priman las ganas de abordar este asunto de una manera abierta y respetuosa.

Por otra parte, me sumo al reconocimiento del ambiente especial que la Dirección del Colegio ha sabido generar y liderar en la Comunidad Epullay, y le entrego un sincero voto de confianza. Asimismo, confío en que como comunidad podremos superar este conflicto, restituyendo el ambiente que reinaba en los pasillos antes de que éste saliera a la luz.

Un saludo afectuoso,
Susana Pascual

Frente a la Antena: Principio de Prevención

2006-10-15T19:00:00.000-03:00

CARTA ABIERTA A LOS DIRECTORES

Estimada Paola, estimado Cristián

La Comunidad Escolar del colegio Epullay ha sabido por terceras personas, y de manera accidental, que se proyecta la instalación de una antena base de telefonía celular en dependencias de la nueva sede.

La respuesta oficial del Colegio a diversas inquietudes, se ha dado a conocer mediante una circular 12/06, suscrita por Uds. mismos, en la cual nos manifiestan que la antena no tiene efectos nocivos, aportan en la Web informes técnicos que avalan la emisión de radiofrecuencias, (RF), y se prosigue con una invitación a una caminata familiar en un santuario de la naturaleza, y asistir a charlas sobre flora nativa, e inteligencia emocional

Al respecto, nos permitimos compartir muy respetuosamente, con Uds. algunas reflexiones que les pedimos tomar en cuenta:

La relación que gran parte de nosotros tenemos con el colegio, surge de un ambiente, generado muy positivamente por Uds. mismos, el cual se basa en la confianza y el respeto mutuo, y un adecuado nivel de información acerca de decisiones de importancia, como lo fue el cambio de sede, sin que ello signifique para Uds., y en modo alguno, perder la potestad para conducir la marcha de vuestro colegio.

En el caso que nos convoca, constatamos con pesar, que se ha implantado una forma distinta de hacer las cosas, donde prevalece el hermetismo, en una materia tan sensible como lo es, una contaminación potencial por radiofrecuencia, erosionando en cierta forma, las bases del pacto social implícito en la Comunidad Escolar, que se distingue por su gran valor moral.

Esta forma trae a la memoria a las tabacaleras, quienes por más de 30 años, sostuvieron férreamente que el cigarro era inocuo, y que no existía evidencia suficiente respecto de los daños a la salud. Una verdad distinta ha emergido trágica y finalmente, sin requerir mayores comentarios.

Todos sabemos que la ciencia y las actividades económicas están plagadas de situaciones comparables, tal como los agroquímicos, los colorantes, los saborizantes, los medicamentos descartados en países desarrollados, y también por los dispositivos electrónicos fuera de norma para la CEE y EEUU, pero que son tolerados en Chile, por causa de nuestro subdesarrollo.

El que la norma chilena sea la que tenemos, no es de extrañar. Nuestro marco jurídico y proceso legislativo hacen legal, cosas que repugnan a la razón, y otorgan legitimidad a diversos asuntos cuestionables, que nuestros legisladores no están en condición de regular con la debida prontitud y capacidad técnica.

No tenemos dudas de vuestra buena fe, y el legítimo derecho, interés y conveniencia, de generar ingresos adicionales, para la sociedad inmobiliaria o bien la corporación educacional, eso no es malo, y es muy comprensible.

Lo que nos resulta desconcertante, es la disposición a ir en contra de vuestra propia visión y misión, y enlodar así vuestro proyecto de vida, el Colegio Epullay Montessori, insistiendo tenazmente en que no existirá contaminación ni riesgo, habiendo información disponible al respecto, bastando para obtenerla, una simple búsqueda por Internet.

La ciencia sabe que los niños constituyen la población más vulnerable a las RF, porque están viviendo fisiológicamente, un intenso proceso de maduración cerebral, hecho que implica el establecimiento de las más importantes conexiones neuronales, que finalmente, darán la eficacia mental al cerebro, para poder desarrollarse. El poner en riesgo ese proceso, es infringirles un gravamen de por vida. Ese riesgo, por cierto, no se corre en los adultos, y de ahí entonces la inferencia errónea de que nada ocurre en los niños.

Se sabe con certeza que el cerebro es, además de los aspectos filosóficos del saber y la conciencia, un artefacto electroquímico, con conexiones eléctricas, electrolitos, espacios sinápticos, cortex, axones largos y cortos, todos ellos, sujetos de interferencia de las radiofrecuencias. Ello no se puede ignorar.

Todos aquellos formados en las ciencias físicas, y todas las madres atentas a su mandato natural, saben sobradamente que en estas materias, es preferible la prudencia, detenerse, y adherir al “Principio de Prevención”, consagrado en Declaración de Río sobre el Medio Ambiente, suscrita el 14 de junio de 1992. (hace ya 14 años). Ello es distinto corregir el error, una vez que los inocentes están ya condenados y sentenciados.

En este caso, algunos padres estamos inquietos, otros son indiferentes y el Colegio, aparentemente, decidido a sellar irremediablemente un acuerdo con una importante empresa de telecomunicaciones, cediendo a exponer a los niños a las RF, con antecedentes aportados probablemente por dicha compañía, que enfrenta un amplio e innegable conflicto de interés.

En el Colegio todos, Directores, Cuerpo Docente y Padres, somos educadores, formadores de buenos ciudadanos. Nuestras actuaciones y en especial nuestras omisiones, serán sometidas al escrutinio de nuestros hijos, en algunos años más, toda vez que sabemos fehacientemente, hoy, que en Chile desde diciembre de 2005, se debate una Ley que impedirá instalar dichas antenas a menos de 300 metros de lugares densamente poblados.

La defensa y la búsqueda de un medio ambiente libre de contaminación, que es un eje central de las enseñanzas del propio colegio, es por fuerza de la Ley, un acto irrenunciable de todas las madres y los padres nacidos en Chile. Ante ese mandato, estamos impedidos de abdicar, y aceptar pasivamente la verdad oficial que se nos impone, y llevar nosotros, el peso de la prueba de que hay secuelas, para un improbable desistimiento. ¿Deberemos esperar los daños?

En razón de todo lo anteriormente expuesto, les solicitamos suspender la decisión de instalar una antena base de celular, restablecer una confianza con la nitidez que se perdió, toda vez que, a diferencia de otros asuntos, las radiofrecuencias son un tema de riesgo, que requiere un debate más abierto ante el cual tenemos una obligación.

Francisco Soublette y familia

Palabras del Director

2006-10-14T16:27:00.000-04:00

SOBRE ANTENAS Y FILOSOFÍAS II

Quiero sumarme a la invitación extendida por Gabriel Valdés a un debate constructivo y respetuoso. Particularmente valoro la disposición al diálogo y la ausencia de ataques personales de los cuales he sido objeto estos últimos días. Creo que la mera interpretación del interés comercial es insuficiente para describir el contexto que llevó a esta situación. Por esto, y sin desmedro de lo que podamos ahondar en la reunión de Delegados de curso del próximo jueves, creo importante exponer algunos hechos que pueden acercar posiciones.

En primer lugar es vital indicar la secuencia de los hechos. ENTEL PCS se contactó con nosotros en agosto con la intención de llegar a un acuerdo para la instalación de una antena de celular. El 1º de septiembre entregaron una propuesta formal, la que nosotros pedimos complementar con información exógena a ENTEL que permitiera descartar un eventual daño a la salud. Hasta ese momento nuestra percepción de la tradicional oposición a estas instalaciones no difería mayormente de la que usualmente vemos en los medios para la instalación de un vertedero o incluso un colegio, como nos pasó al trasladarnos a Simón González y ser clausurados por la Municipalidad. Todos quieren hablar por celular y todos quieren el colegio cerca, pero no al lado de su casa.

Con estos antecedentes en la mano se discutió en el Consejo Directivo y se consultó a diversas personas, tanto de los padres como del colegio, ninguno de los cuales pareció mayormente preocupado por el tema. Muy por el contrario, alabaron los beneficios que podría reportar. Estos beneficios van desde un aporte económico importante, incluyendo la instalación de una torre de iluminación para la cancha (en la que va oculta la antena), hasta mejorar la deficiente señal de celulares que hay en el colegio. Tal vez esta favorable acogida no fue más que una coincidencia en lo que consideramos un grupo representativo de nuestra comunidad. No es que esta información se haya “destapado” esta semana, jamás fue un secreto, pero llegó por primera vez desde su inicio a oídos de alguien que manejaba argumentos en contra.

Si bien ENTEL esta semana ya nos entregó el primer pago por el contrato, hemos enviado un mail pidiendo el congelamiento del proyecto, a la espera de la reunión de este jueves.

Lejos de parecer ingenuos o irresponsables con apoyar este proyecto, sin caer en el tema de las diversas posturas científicas al respecto, creemos importante hacer ver una importante consideración que inclinó la balanza en su favor. Los mismos padres que lo critican son aquellos que envían a sus hijos al colegio con celulares y con almuerzos para calentar en microondas. Particularmente el tema de los celulares ha sido un tema no menor en las reuniones del Consejo Directivo, no tan solo por su comprobado efecto dañino, muy superior al de una antena de base, sino también por problemas en relación a la socialización, el respeto a los demás, la interrupción de las clases, etc. Durante años estuvimos haciendo hincapié en la colaboración de los padres para no traer comida chatarra en las colaciones, batalla que finalmente dimos por perdida y optamos por asumir todo el costo y proporcionar fruta a nuestro costo. No es necesario abrir un debate para conocer los efectos cancerígenos de la tartrazina y otros componentes. Nosotros nos preguntamos, ¿dónde estaban los padres que hoy critican al colegio cuando todo esto sucedía? Ningún apoderado manifestó ninguna aprensión por la palmera-antena que estaba instalada enfrente del colegio mientras se construía ni por la que se instaló hace un mes en el sitio contiguo. Nunca un padre ha manifestado seriamente alguna discrepancia con el uso de celulares o microondas en el colegio. ¿No parece entonces coherente con esta actitud de los padres, que el colegio haya querido beneficiar a toda la comunidad con este proyecto?

Ciertamente que el beneficio económico es importante y extremadamente oportuno. Algunos padres nos han argumentado que si se hubiese planteado la alternativa, los padres habrían estado de acuerdo en hacer un aporte económico en reemplazo del proyecto. Sin embargo, en el pasado no lo han hecho y nada indica que lo hagan en el futuro. El año pasado, después que el BDD nos cambiara radicalmente las condiciones del crédito, montamos una campaña con ayuda de todos los delegados para levantar los 200 millones de déficit. Tratamos por todos los medios de sensibilizar a nuestras familias, ya que el colegio no podría eventualmente cumplir los compromisos con la constructora. A pesar de que se podían hacer inversiones desde $100.000, sólo 20 apoderados acogieron el llamado, después de una suculenta oferta del colegio. Felizmente, pudimos implementar otras soluciones con alto costo personal de quienes estamos a cargo del colegio, pero no gracias al apoyo de las familias.

Debemos responsablemente tomar las consideraciones económicas que correspondan y no mirar este problema como secundario, particularmente en una semana en la que el Premio Nobel de la Paz se le ha otorgado a un economista. Esto nos habla de la importancia del acceso a oportunidades, especialmente para los más necesitados. Para nosotros sería más simple transferir nuestras necesidades a la colegiatura, con la posibilidad de dejar fuera a los que no pueden pagar, pero esto nunca ha sido la política del colegio. Estamos viviendo una difícil etapa de crecimiento, pero el colegio se ha mantenido firme en garantizar la calidad pedagógica, en crecer en forma gradual y en seleccionar con rigurosidad a los alumnos que postulan. Esperamos, sin embargo, una postura más comprometida de parte de nuestras familias.

Creemos importante agradecer a los apoderados que se han acercado a plantear su punto de vista de manera constructiva y a aquellos que a pesar de sus diferencias han seguido confiando en nuestro buen criterio. No hay ninguna justificación para plantear esto como una confrontación y creemos que toda esta situación es una oportunidad que nos puede llevar a revisar la responsabilidad mutua que nos corresponde a todos en crear un proyecto en comunidad. Si lo hacemos con respeto y con compromiso, creo que podremos sacar algo muy positivo de esto y hacer nuestro colegio cada vez mejor para nuestros niños.

CRISTIÁN ERNST

Sobre antenas y filosofías

2006-10-13T09:54:00.000-04:00

El día jueves 12 de octubre, se confirmó oficialmente un rumor que venía haciendo eco entre los padres del colegio hace algunos días a partir de una conversación de pasillo: la dirección del Epullay tiene el serio interés de instalar un antena de celular dentro de los límites del colegio, con el consiguiente alto beneficio económico y en servicios (ej: iluminación gratuita), que ofrece la empresa proveedora. La eventual decisión del colegio descansa en la argumentación de que, en base a informes científicos recabados, que avalan los efectos inocuos para la salud de los que se encuentran a corta distancia de estos aparatos, los beneficios superarían con creces las aprehensiones infundadas.

Personalmente, creo que aquí quedan de manifiesto dos temas que deben separarse a la hora de abordarlos como apoderados de este proyecto educativo:

1. la forma errática en que el colegio está manejando este caso de naturaleza conflictiva, que se "destapó" de manera de rumor dentro de nuestra comunidad educativa, y que se tradujo en un inmediato conflicto que incentivó reacciones aprensivas y la falta de un diálogo sereno y fundamentado. A varios papás y mamás con que he conversado del asunto no nos parece que en forma arbitraria se le baje el perfil a temas que, más allá de los ámbitos de decisión, son de pertinencia de todos los actores de un proyecto educativo. El Epullay no es en concepto una empresa y nosotros los clientes que nos tenemos que atener a lineamientos unilaterales bajo criterios comerciales.

2. la inconsecuencia de una decisión con respecto a una filosofía por la cual optamos como alternativa de formación para nuestros hijos. El considerar que el fin (en este caso los beneficios prometidos) justifica los medios, aunque estos últimos acojan al menos una lejana duda sobre su inconveniencia para la calidad de vida de los chicos, se desdice con todas las iniciativas que el colegio impulsa inspirados en valores como la ecología –basureros reciclables, alimentación saludable, etc.–, el libre discernimiento, el respeto al prójimo y tantos otros. El tema de las implicancias de las ondas electromagnéticas sobre la salud, lejos de estar zanjado, sigue dando cabida a nivel mundial a un debate, al cual no estamos ajenos. Así como hay informes que desacreditan los temores de la población, los hay los que los confirman. No podemos esperar, ante la duda, años de experimentación sobre nuestros hijos para luego darnos cuenta de posibles consecuencias que tuvo el tema sobre su salud, como sucedió en efecto, hace 30 años con el tabaquismo.

El tema medular en cuestión, a mi parecer, no es quién aporta más antecedentes científicos para imponer una postura –cuestión necesaria para la discusión–, sino qué proyecto de comunidad y tipo de relaciones estamos construyendo. Por un lado me preocupa que la dirección siga subestimando el rol de los padres en ciertas decisiones que son relevantes (no todas son necesarias de socializar) y los mantengan al margen, y por otro, que existan padres que mantengan una permanente actitud confrontacional con la dirección. He sabido de apoderados que ya estarían recurriendo a los matinales televisivos para hacer la denuncia de la antena o con la intención de movilizar a los vecinos contra el colegio. Me parece inadecuado y contraproducente si ni siquiera hemos establecido un diálogo abierto y argumental con la dirección.

Apelo a nuestra responsabilidad como apoderados miembros de una comunidad formativa, que a parte de la dirección, incluye a los alumnos, profesores y administrativos, para llevar a cabo una estrategia sensata y no sólo encaminada a hacer valer nuestros puntos de vista, sino también a cuidar un clima de fraternidad que permita llegar a acuerdo en temas controversiales.

Los invito a participar en este debate en términos constructivos, fundamentados y respetuosos. No está demás decir que no todos los papás pensamos igual, y que es importante tener estas instancias de diálogo –como este blog– para llegar a acuerdos que recojan un sentir mayoritario, y así plantearse frente a la dirección de manera informada e coordinada.

Creo que en este caso vale más que nunca la premisa de que Lo Cordial no quita lo Valiente.

Gabriel Valdés
Delegado de Curso Taller 2B

PS. En la sección de páginas webs recomendadas comenzaremos a colocar link que nos informen al respecto.

Bienvenidos al e-pullay!

2006-07-07T01:01:00.000-04:00

Estimados Padres y Apoderados

Después de mucho pensar en la mejor manera para mantenernos ágil y efectivamente comunicados a distancia (a parte de los razonables métodos persuasivos de los comunicados por las libretas y los e-mails de los delegados), hemos llegado a esta sencilla herramienta, aunque poco conocida por muchos de nosotros, bastante utilizada por el grueso de nuestros niños, sobre todo los mayores. De una manera u otra, han sido ellos, con su incesante búsqueda por darse a conocer a través de las tecnologías más avanzadas, los que nos han invitado a utilizarlas para nuestro propio beneficio como padres y apoderados del Epullay.

Un blog se crea en teoría como diario personal, pero esta vez hemos decidido utilizarlo como instancia de provecho colectivo del CPACE para variados fines: la entrega de información sobre los sucesos internos del colegio que nos interesan como padres, la instalación de temas relacionados con la formación de nuestros hijos bajo el sello Montessori; el debate en torno a propuestas, visiones y hechos que denoten temas de fondo con respecto a nuestro rol de padres y apoderados; la difusión de datos, picadas, avisos de utilidad pública, etc.; y finalmente para simplemente descargar nuestras opiniones, sentimientos, críticas, etc. siempre en lo posible en un tono respetuoso y de manera responsable.

Como directiva del Centro de Padres y Apoderados del Colegio Epullay, queremos regalarles este espacio, que esperamos mantener actualizado con material de su interés y los propios insumos que Uds. nos vayan enviando a través del mail del CPACE o como respuestas a los temas publicados. Ya verán, los papás poco iniciados en estas lides virtuales, lo sencillo de su utilización y el potencial de su uso. En todo caso sepan que no abandonaremos los soportes tradicionales que también iremos perfeccionando en la medida en que probemos su efectividad.

Sean bienvenidos al e-pullay!

Vicente Jara
Presidente Centro de Padres y Apoderados
Colegio Epullay Montessori